| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版六年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《一句话》PPT课件
学习要求
文学知识：了解诗人闻一多
课文阅读分析：
概括这首诗中表现的情感内容；
分析说明诗中所用隐喻的含义；
识别诗中的排比、反复修辞手法。
题解/背景
《一句话》选自于诗集《死水》，写于1925年诗人留美回国之后，当时是人目睹了帝国主义和祖国的贫困，更看到了中国人民高昂的斗争热情和英雄气概，诗人有感而发。以抑制不住的喜悦，昂扬旺盛的激情，预言苦难的祖国必将获得新生，便写了这首诗。
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作者简介
（1）闻一多，著名的诗人、学者和民主战士。是新文学团体“新月社”的主要诗人，新格律诗的积极倡导者。
（2）作品有诗集《红烛》，《死水》。
第一部诗集《红烛》多为自由体，带有浓厚的浪漫主义色彩，也有唯美主义的印痕。第二部诗集《死水》，诗风有明显的变化，现实主义精神大为增强，并讲求诗的音乐美、绘画美、建筑美，《死水》以其新格律诗的模范实践，成为闻一多对新诗发展的独特贡献。
课文讲解
这话叫我今天怎么说？
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一声霹雳
爆一声“咱们的中国！”
“等火山忍不住了缄默”，封建军阀将会“发抖，伸舌头，顿脚”，这些诗句形象地揭示了反动势力凶狠而又虚伪的本质，充分肯定赞颂了具有五千年历史的中华民族的精神与力量，体现了作者对社会历史的清醒认识与敢于追求真理的胆魄。
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层次内容分析1
这首诗激情奔放，一气呵成。全诗以“一句话”—“咱们的中国”为艺术构思的中心和主题显现的焦点，每一句是都围绕着它，紧扣着它，或烘托着它。
第一节：写出了“咱们的中国”巨大威力及在时间上的突发性。
第一层（1,2句）：“祸”和“火”。突出“有一句话”在现实中被压制的原因和巨大压力。
第二层（3,4句）：用“五千年”写沉默之久，用“火山”隐喻沉默的主人是民众，沉默的原因则上面以做了注解。
第三层（5,6,7,8,句）：交代了一句话的内容及其突发性，震撼力，解开了诗开头的悬念，并以“霹雳”之威呼应“能点得着火”的描写。
第一节诗反映了当时中国政治黑暗，革命一触即发的社会现实，暗示了民众革命力量的伟大，并对未来的社会将由人民当家做主表现出坚定，乐观和信念。
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课文要点
（1）表现手法：诗中大量运用了隐喻手法。
①“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中a．“一句话”隐喻火种，b．“火”隐喻民众革命，c．“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，d．“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪。
②a．“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众，b．“霹雳”隐喻民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。
③“咱们的中国”，暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。
④“铁树开花”暗示某些人对民众革命的怀疑。
（2）反复修辞的作用：两节诗的末三句重复，仅将“突然”换成了“等到”，这用的是“反复”修辞手法。起作用：有一唱三叹之妙，不仅强调了“霹雳”和“咱们的中国”，突出了主题，而且高潮叠起，强化了全诗高昂自信的激情和格调。
（3）语言特点：这首诗形式整齐，语言自然平易而富于节奏感，有适于吟诵的特点。
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小结
这首诗的内容可以从三个方面来理解：
（1）对黑暗现实的揭露和批判（“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”）
（2）对理想中国的追求和赞颂（“等火山忍不住了缄默......”）
（3）对民众力量充满信心（以“火山”象征民众）
艺术特色1
1、形式整齐，音节和谐，富有节奏感。
全诗十六句分两节，节与节，行与行对仗工整，第一节和第二节的一至六行字数相等，三节的最后三句除个别外，其余相同，形式上给人一种“建筑美”。全诗几乎一韵到底，琅琅上口，富有节奏感。
2、写实手法与隐喻手法的运用
这首诗注意写实，语句大多平易朴实，但又凝炼、贴切、富于表现力。“这句话叫我今天怎么说”“那么有一句话你听着”，几近口语。同时这首诗又大量运用了隐喻手法，如：“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命，“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”隐喻民众的反抗和呐喊，以“铁树开花”隐喻不相信民众会当家做主。
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重难点问题
一、概括诗中表现的情感内容
诗歌表达了热切希望中华民族美好未来与理想中国必然实现的思想感情，充分表达了对民众革命的信心和浓厚的爱国主义思想。
二、分别说明文中所用隐喻的含义
诗中大量运用了隐喻手法。
“一句话”隐喻火种，“火”隐喻民众革命，“火山”隐喻蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”隐喻民众的反抗和呐喊，以“铁树开花”隐喻不相信民众会当家做主。表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。
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文件信息
更新时间: 2024-10-18
所属频道：S版六年级语文上册
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