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权威 PPT简介
《有月亮的晚上》PPT课件3
学习目标
1.积累字词
2.把握本本文的情节。
3.多角度赏析文中的语言。
4.能够通过文中语言,学会欣赏美、感悟美、发现美,提高美学修养。
5.体会本文颂扬师生美好情感的主题
走入作者
王连明
现供职于鲁山县人民政府,系河南省作家协会会员、河南省散文学会会员。多年来,他坚持业余创作,发表作品200多篇,有几十篇散文被转载并收入多种文集。他还应邀参与编写了河南省地方课程教材 。主要作品有《开花的课桌》、《有月亮的晚上》
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精读课文
1、那些有月亮的晚上真美,“那些”指的是什么?美在哪里?请从文章中具体找出来。
指文章中的那四件事情
感觉美 景致美 心情美 歌声美
指点迷津:
在解答代词指代内容的题目时,同样要遵循“词不例句,句不 离段,段不离篇”的原则,也就是要弄清上下词、上下句、上下段 的语意及关系。简言之,即要注意结合上下文语境。为了做到表述准确无误,在拟答案之后,还应放到原 文中进行“验算”,在进行必要的增删调整,使答案的表述既无余 赘,也无遗漏
月色美:(景致)
(1)圆圆的月亮挂在树梢,看上去湿漉漉的,仿佛在清水里刚刚洗过(美丽的月景,超凡脱俗的世外桃源)
(2)踏月上学景色美 景色美 一样。小河里波光粼粼,好像涌动着一河月亮。我们沿着长满柳条的堤岸走着,时而走进树 影里,时而走在月光下,这恰似走在“晚凉天净月华开”的意境之中。(清凉月光之之意境美)
(3)有月光的晚上,窗子大开,夜风悄然潜入教室,能感觉到额际的发丝被风浮动着。(月光从窗户射下,洒下一片清晖,带来几丝柔风,诗意朦胧。)
(4)这时,只有月亮的目光,默默地照着山野,村庄。(月光照山野,再次点题)
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2、文章为什么以“有月亮的晚上”作为题目?你能谈一谈吗?
指点迷津:归纳题目的作用
(1)具有象征意义;(2)语带双关;(3)暗示作者感情
(4)概括文章的主要内容(5)文章线索;(6)揭示主旨;(7)吸引读者、新颖;
一方面,所记述的事情都发生在这个特定的时间里;另方面,题目本身就足以引起人们的无限遐想。作者正是巧妙的选取了“有月亮的晚上”发生的一件件事情,一个个片段,从不同方面表现了师生之间的美好感情。
3、多角度赏析文中的语言,至少找出两个自己喜欢的句子,并作赏析
指点迷津:赏析句子的角度:修辞、词语、描写、感官、句式、结构、内容、感情、写作手法、表达方式等
... ... ...
课堂训练
1、下列对本文的赏析不正确的一项( )
A本文表现了情切切,意浓浓的新型师生关系。
B、本文开篇设置了悬念,既引人入胜,又富有情趣。
C、本文是一篇洋溢着浓浓乡情,挥洒着欢乐师生情的优美文章。
D、本文表达了作者说对月夜的赞美之情。
达标训练
文中第4段生动的细节描写,展现了情切切、意融融的师生关系。请从细节入手写一个发生在教室里体现师生之间和谐、融洽的片断。
... ... ...
咏叹月亮的古今诗文多得不可胜数,请你列举出两句。
月下飞天镜,云生结海楼。李白
举杯邀明月,对影成三人。李白
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。李商隐
会挽雕弓如满月,西北望射天狼。苏轼
露从今夜白,月是故乡明。杜甫
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