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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版部编版九年级语文下册 | pptx | 6 MB |
描述
《梅岭三章》PPT精品课件
第一部分内容:课时目标
1. 阅读诗歌,体会三首诗中饱含的为革命献身的凛然正气。
2. 品味诗歌,理解凝练、含蓄的语言以及多种修辞手法。
3. 感悟诗歌,学习作者构思新颖、想象奇特的写作特点。
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梅岭三章PPT,第二部分内容:情境导入
1936年冬天,陈毅同志和所率部队在梅山被敌人包围。陈毅同志带着伤病,伏在密密的草丛中20多天。考虑到难以脱身,便写了三首诗藏在衣袋里。不久,到处搜索的敌人一无所获,便悻悻解围而去。这三首诗,就是这样诞生的。
作者简介
陈毅(1901-1972)
久经考验的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家、诗人。
中国人民解放军的创建者和领导者之一、新四军老战士,中华人民共和国元帅(十大元帅之一) 。
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梅岭三章PPT,第三部分内容:积累字词
旌旗( ) 应有涯( )( )
遍种( ) 即为家( )
泉台:指人死后埋葬的地方,也指阴间。
旧部:过去的部下。这里指为革命牺牲的同志。
旌旗:旗帜的总称。这里借指军士。
烽烟:古代边境有敌人入侵时在烽火台上点起的报警用的烟火,后泛指战火或战争。这里指1927年以后的国内革命战争。
取义成仁:为了成全仁义,不惜牺牲生命。这里指为了人民的解放事业而英勇牺牲。取,选取。成,成全、实现。
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梅岭三章PPT,第四部分内容:疏通内容
“断头今日意如何”的起笔有什么特点?怎么理解其在全诗中的作用?
“断头今日”即“今日断头”的倒装,此处前置意在强调“断头”,表现出诗人觉察到必死的险恶处境并英勇地面对。这个设问句式的开头句,总起这一首诗乃至这一组诗的抒写情怀,慷慨壮烈。
第三、四句运用旧时“泉台”“阎罗”等词语,具有什么样的表现力量,产生了什么样的艺术效果?
“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”表现出即使自己牺牲了,死后还要招集旧部的英魂和反动统治者血战到底。这两句运用了“泉台”“阎罗”这样旧时传说的词语,把一定要革命到底的思想形象化了,表现出了继续战斗、至死不渝的革命精神。“阎罗”有影射世上反动头子的作用,意在唤起人们对反动统治者的憎恨。
诗句中“招”“斩”两个动词,具有什么样的表现力量?“旌旗”用了什么修辞手法,具有怎样的表现力?
“招”表示要把在不同战场、不同时间牺牲的部下的英魂召集起来,空间广阔、声势浩大。“旌旗”原指旗帜,这里运用借代修辞手法,借代部队,表现出部队的昂扬士气、浩大声势。
诗句中的“飞”这个动词具有什么样的表现力?“南国烽烟”一句用了什么修辞手法,具有什么样的表现力?
“飞”这个动词形象地表现出捷报轻快地传来、接连地传来,富有感情色彩。“烽烟”原指边境报警的烟火,这里运用借代修辞手法,借指战争,表现出革命战争的如火如荼。
第三章诗句中的“应”这个副词具有什么样的表现力?“血雨腥风”“取义成仁”“自由花”各运用了什么修辞手法,具有怎样的表现力?
“应”这个副词,表现出反动统治应该有个尽头,信念坚定,感情充沛。“血雨腥风”原指像血色的雨、带腥味的风,用借喻修辞手法,借喻反动统治,表现出反动统治的无比残酷。“取义成仁”即“舍生取义”“杀身成仁”,原为孔孟提出的道德标准,这里运用引用的修辞手法,表现为真理而牺牲的决心。“自由花”为虚构的花名,这里运用借喻修辞手法,借喻革命理想。
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梅岭三章PPT,第五部分内容:探究旨意
这三首诗在表达旨意的侧重点上有何不同?
讨论:这三首诗各自突出了什么意旨?
第一章:抚今,重在情,豪情满怀抒胸臆。
第二章:追昔,重在志,壮志未酬勉诸君。
第三章:展望未来,重在义,大义凛然绘前景。
这三首诗共同的主旨是什么?
表现了无产阶级革命家陈毅同志无限忠于革命事业、誓与敌人血战到底的大无畏精神和为革命英勇献身的崇高思想境界,展示了共产主义一定要实现的崇高理想。
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梅岭三章PPT,第六部分内容:归纳特点
这三首诗在写作手法上各有什么特点?
第一首:破空起笔,用词准确(斩)。
第二首:语言形象,用典突出(悬、飞)。
第三首:比喻精当,用笔浪漫(自由花)。
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梅岭三章PPT,第七部分内容:品味语言
品读全文,思考这三首诗语言上有什么特色?
用词准确、形象。如“旌旗十万斩阎罗”中“斩”,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,声调也猛烈高亢;“捷报飞来当纸钱”中“飞”,轻快,欢欣,联翩而至,富有生命力和感情色彩。
用词准确、形象。如“旌旗十万斩阎罗”中“斩”,力度强,速度快,果断干脆,有居高临下的气势,声调也猛烈高亢;“捷报飞来当纸钱”中“飞”,轻快,欢欣,联翩而至,富有生命力和感情色彩。
① 直观性。将抽象的观念化作具体形象,使人感到鲜明生动,印象深刻。
② 含蓄性。阎罗是人人知晓、人人憎恶的阴间暴君,影射世上反动势力的首领,耐人寻味。
③ 深刻性。通过革命将士英魂共斩阎罗的奇思妙想,表现鞠躬尽瘁,为革命奉献到底的决心。
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梅岭三章PPT,第八部分内容:检测小结
给加点字注音
旌旗( ) 有涯()
悬挂( ) 烽烟()
下列对句中加点词语的解释不正确的一项是( )
A.山下旌旗在望,山头鼓角相闻。(旌旗:这里借指部队。)
B.吾生也有涯,而知也无涯。(涯:边际,止境。)
C.南国烽烟正十年,此头须向国门悬。(烽烟:泛指烟火。)
D.安得南征驰捷报,分湖便是子陵滩。(捷报:胜利的消息。)
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文件信息
更新时间: 2024-09-10
所属频道:人教版部编版九年级语文下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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