《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件6

《调查周边环境中的生物》认识生物PPT课件6

复 习

生物的基本特征：

生物的生活需要营养

生物能进行呼吸

生物能排出身体内产生的废物

生物能对外界刺激作出反应

生物能生长和繁殖

生物都有遗传和变异的特性

除病毒以外，生物都是由细胞构成的

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调查法

其实在我们的身边也有许多的生物，有些生物是我们比较熟悉的，还有很多是大家并没有注意到的。如果我们想知道某一个地方都有哪些生物，我们应该采用什么方法呢？

调查

调查是科学探究的常用方法之一，我国的森林资源五年清查一次是调查，人口普查也是调查。

调查的一般方法是什么？

调查时首先要有明确的___________和___________。

制定合理的___________。

对调查结果要进行___________和___________。

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你调查的工作步骤是什么？——方法步骤

1、选择调查范围

2、分组

3、设计调查路线

4、调查记录

5、归类

6、将归好类的生物的资料进行整理，写在笔记本上。

注意事项：

1、调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。

2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。

3、注意安全。要集体行动，不要攀爬高处；不要下水。

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你会给下面的生物归类吗？

A乌贼、B蜜蜂、C鸡冠花、D珊瑚虫、E鲤鱼、F美人蕉、G狗、H马、I玫瑰、J小麦、K棉花、L玉米、M大雁、N海带

按形态结构特点:植物/ 动物

按生活环境:陆生生物/水生生物

按用途:农作物/家禽/家畜/宠物/其他

1.调查时要选取的对象是（ ）

A.对象中的一个 B.对象中的一部分

C.全部对象 D.以上都对

2.下列生物按生活环境划分的一组是 ( )

A.猫头鹰和鼠 B.鱼和河水

C.空气和阳光 D.狗和水草

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二.填空题

1．按照形态结构特点，可以将生物分成______、______和______三大类；按照生活环境，可以将生物分成______和______等。

2.这些是小明在校园调查时记录的生物名称：草、火炬红、蜘蛛、龙眼树、芒果树、蚯蚓、小鸟、一点红、桂花树、桃树、蜻蜓、蚂蚁、蚊子、老鼠、菊花，请你帮他分成两类（动物与植物）.动物______________ .植物______________ .

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