行业类别 | 格式 | 大小 |
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外研版四年级英语下册 | pptx | 6 MB |
描述
《I was two then》PPT课件3
Step 1: Warming-up:
① Sing a song
② Introduce your team to class.
Learning tasks (学习目标):
1.学生能够学会并应用新单词和短语:was, were, young, then, grandparents, old, hair, so, long ,short
2.学生学会使用“was/were”来讨论过去的事情。
3.利用课件教学强化现在与过去的对比,组织学生小组合作,共同进步。
... ... ...
选词填空
are thin young short is old fat were tall was
1. They were_______then. Now they are________.
are thin young short is old fat were tall was
2. They_____then. Now they_______.
3. The cat______then. Now the cat_______.
Step 2: New text (合作探究)
1. 听课文第一部分录音,模仿,跟读,理解句子的意思。
2. 听课文第二部分,划出你认为是重点的短语
Step 3:New words .(自主学习下列单词及短语)
1.谈论 ___________2. 非常年轻 ___________3. 小女孩 ___________
5.非常淘气___________6. 当时,那时 _________
7.祖父,祖母___________
8.(are的过去式) 是___________9. 年轻的_______
10.老的,年老的 ___________11. 短的_________12.长的___________
... ... ...
4. Let’s show:
以小组为单位,分角色表演课文,然后在全班分组展示。
IV.课后拓展学习:你巩固了吗?
Homework: 1)听课文录音2遍 2)学会应用单词
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《I was two then》PPT课件5:
《I was two then》PPT课件5 Lets say and do some actions. I saylongand you sayshort big---small new---old tall---short long---short fat---thin Say the chant 1.Who is that ..
《I was two then》PPT课件4:
《I was two then》PPT课件4 1.知识目标 (1)基本能听懂、会说、会读新单词who、grandparents、me、then、hair、was、were、so. (2)基本能听懂、会读、会说句型I was. They were. ..
《I was two then》PPT课件2:
《I was two then》PPT课件2 Chant : Tall tall. I am tall. Shortshort. You are short. Fatfat. He is fat. Thinthin. She is thin. Naughtynaughty.It is naughty. Oldold. They ..
文件信息
更新时间: 2024-11-16
所属频道:外研版四年级英语下册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1132 KB
显示比例:普屏4:3
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