《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时)

《水圈与水循环》从地球圈层看地表环境PPT(第2课时)

第一部分内容：课标阐释

1.运用图表,说明海水的运动及影响。(区域认知)

2.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。(综合思维、地理实践力)

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水圈与水循环PPT，第二部分内容：自主预习

一、海水的运动及影响

海水运动不仅输送水量,而且输送物质和能量。海水的运动促进了海洋生态系统的物质循环,并影响着全球的天气和气候。

1.波浪

(1)海洋上的波浪主要是风浪。

(2)波浪的影响。

有利影响:波浪有利于污染物的扩散和水质净化,波浪还可用来发电。

不利影响:对港口建筑、航运、船只停泊等都有一定的影响。会导致污染物的重新悬浮和污染的加剧。

2.潮汐

(1)概念:潮汐是由月球和太阳的引潮力引起的海面周期性升降运动。

(2)类型:从低潮到�潮过程中,水位逐渐上升,叫涨潮;从高潮到低潮过程中,水位逐渐下降,叫落潮。

(3)潮汐的影响:

大型船舶可趁涨潮进出河流和港口。潮汐也可以用来发电。

3.洋流

(1)概念:海水常年较稳定地沿一定方向做大规模的流动叫洋流。

(2)成因:世界上绝大多数洋流是在盛行风吹拂下形成的。

(3)分类:洋流分为暖流和寒流。水温比流经海区水温高的洋流叫暖流。

(4)影响:

①洋流会影响海上航行。

船舶顺洋流航行可节约燃料,加快速度。

寒暖流相遇,往往会形成海雾,对海上航行不利。

②洋流对海洋生物资源和渔场分布有一定影响。世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水上泛的海区。

③洋流会对流经海域及附近地区的气候产生一定的影响,暖流具有增温增湿的作用,寒流具有降温减湿的作用。

④洋流还会把近海的污染物带到其他海域,有利于污染物的扩散,加快海水净化速度,但同时也会导致污染范围的扩大。

思考暖流的水温是否一定高于寒流的水温?

提示:不一定。暖流与寒流是一个相对的概念,是相对于所流经海区的水温而言的。不同海区的暖流和寒流水温不易比较,比如较低纬度海区的寒流反而比较高纬度海区的暖流水温要高。

二、水循环过程及意义

1.水循环是指自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、径流等环节连续不断、周而复始地运动的过程。

2.水循环类型:水循环按其发生的空间范围,分为海上内循环、陆上内循环和海陆间大循环。

3.水循环主要环节

(1)主要类型:甲陆上内循环,乙海陆间大循环,丙海上内循环。

(2)主要环节:a.蒸发,b.植物蒸腾,c.降水,d.降水,e.水汽输送,f.蒸发,g.地表径流,h.地下径流。

4.水循环的地理意义

(1)水循环使地表不同区域的各种水体相互联系、相互转化,使水体得以更新。

(2)水本身又是一种很好的溶剂,促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。

(3)水循环促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换,对地表温度具有一定的调节作用。

(4)水循环可以改变一些地区的生态和生活环境。

(5)水在循环过程中,还不断进行着势能和动能的转换,由此产生了流水侵蚀作用,从而改造着地表形态。

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水圈与水循环PPT，第三部分内容：自我检测

1.判断题

(1)大型船舶可趁落潮进出河流和港口。 ()

(2)寒流的水温一定比暖流低。 ()

(3)世界著名渔场主要分布于寒暖流交汇和海水下沉的海区。 ()

(4)波浪和潮汐均能发电。 ()

(5)流水侵蚀作用和沉积作用都在改造着地表形态。 ()

答案:(1)×　(2)×　(3)×　(4)√　(5)√

读图,完成2~3题。

2.若上图表示某一尺度的水循环示意图,则该尺度的水循环类型是()

A.陆地内循环 B.海陆间大循环

C.海上内循环 D.海—气间的水循环

3.海洋是大气中水汽的主要来源,为大气

提供水汽最多的海域在()

A.低纬 B.中纬

C.高纬 D.全球海域没有差别

解析:第2题,图中显示的是海洋表面与海洋上空的水循环。第3题,低纬海域蒸发量大,为大气提供水汽最多。

答案:2.C　3.A

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水圈与水循环PPT，第四部分内容：课堂探究

探究一

洋流对地理环境的影响

问题探究

下列各现象中,与洋流对地理环境的影响无关的是 ()

A.能促进高低纬度间热量的输送和交换

B.形成东亚季风环流

C.能加速净化速度,但也能导致污染范围扩大

D.顺洋流可加快航速,逆洋流会减慢航速

提示:洋流会对沿岸气候、海洋生物、污染物、航运等产生影响,但东亚季风环流是因海陆热力性质差异而导致的,其形成与洋流无关。故选B。

名师精讲

洋流对地理环境的影响是多方面的,具体如下表所示:

典例剖析

例1洋流是海水运动的重要方式之一,阅读下图,分析探究下列各题。

(1)都柏林和圣约翰斯所处的纬度差不多,但1月份都柏林的气温为8 ℃时,圣约翰斯常在0 ℃以下,这是为什么?

(2)在图中适当的位置用“⊗”标出纽芬兰渔场。该渔场形成的主要条件是什么?

(3)古代,哥伦布从欧洲去美洲时,走了图中A、B两条不同路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天,而走距离较长的B路线却只用了22天,试解释其原因。

(4)一艘叫“阿摩科·卡迪兹”号的油轮在英吉利海峡附近失事,使2.95亿升原油泄入海中。你认为洋流会给这次海上石油污染带来什么影响?

答案:(1)因其受到不同性质洋流的影响。都柏林位于欧洲西部,终年受北大西洋暖流的影响,气温高;圣约翰斯位于北美洲东海岸,终年受拉布拉多寒流的影响,气温低。

(2)图略(标在纽芬兰岛附近)。纽芬兰渔场位于浅海大陆架,阳光充足,生物光合作用强;有圣劳伦斯河注入,河流带来丰富的营养盐类,浮游生物繁盛;位于墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流的交汇处,海水扰动,营养盐类上泛。以上条件使纽芬兰岛附近海域饵料丰富,鱼类集聚,成为世界著名的大渔场。

(3)A路线是逆着北大西洋暖流、墨西哥湾暖流而行且逆风航行,帆船航速慢;B路线是顺着加那利寒流、北赤道暖流航行,且顺东北信风,帆船航速快。

(4)洋流可使泄漏的石油污染范围扩大,随北大西洋暖流进入北冰洋,影响沿岸的丹麦、挪威、俄罗斯等国家;同时也因稀释速度快,加快净化速度。

探究二

水循环及其地理意义

问题探究

李白的《将进酒》中有两句著名诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”。从地理学的角度分析,这两句诗是否严谨?为什么?

提示:根据水循环理论,“奔流到海不复回”的说法不够严谨。因为流到海洋中的黄河水经过蒸发变成水汽,又随大气环流,被输送到陆地上空,在适当的条件下,再凝结形成降水,成为黄河的补给水源,即流入海洋的黄河水可再参与海陆间大循环。如果“黄河之水”真的“不复回”的话,那么黄河早就干涸了。

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水圈与水循环PPT，第五部分内容：当堂检测

下图为水循环示意图。读图,完成1~2题。

1.图中水循环各环节对应正确的是()

a—水汽输送　b—地表径流　c—地下径流　d—下渗

e—蒸发

A.abe B.acd C.abd D.bde

2.有关水循环说法正确的是()

①促使陆地水资源取之不尽,用之不竭　②影响全球生态和气候,塑造地表形态　③人类活动深刻地影响水循环各个环节　④维持全球水的动态平衡,促进陆地水体更新

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

解析:第1题,图中水循环各环节是a—水汽输送、b—地表径流、c—下渗、d—地下径流、e—蒸发,A正确。第2题,结合水循环的地理意义可知D项正确。

答案:1.A　2.D

下图为循环运动模式图。读图,完成3题。

3.若此图示意海陆间循环,则表示我国夏季风的是()

A.环节①

B.环节②

C.环节③

D.环节④

解析:若该图为海陆间大循环,①为径流,②为蒸发,③为水汽输送,④为降水。而夏季风把水汽从海洋输送到陆地,属于水汽输送环节。

答案:C

海上丝绸之路(陶瓷之路)是古代中国与外国交通贸易和文化交往的海上通道,该路主要以南海为中心,所以又称南海丝绸之路。读海上丝绸之路示意图,完成4~5题。

4.①地的洋流名称是()

A.本格拉寒流

B.厄加勒斯暖流

C.日本暖流

D.墨西哥湾暖流

5.若我国一商船6月份从④海域回国,

此时商船()

A.顺风顺水 B.逆风逆水

C.顺风逆水 D.逆风顺水

解析:第4题,该海域位于我国东部,①地洋流为日本暖流。第5题,6月份④海域盛行西南风,受其影响,洋流呈顺时针方向流动。

答案:4.C　5.A

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