《匆匆》PPT课件7

描述

《匆匆》PPT课件7

散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等。是最自由的文体，不讲究音韵，不讲究排比，没有任何的束缚及限制，也是中国最早出现的行文体例。通常一篇散文具有一个或多个中心思想，以抒情、记叙、论理等方式表达。

朱自清（1898—1948），原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦；原籍浙江绍兴，生于江苏东海；现代著名散文家、诗人、学者、民主战士；；其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽，极富有真情实感，朱自清以他独特的美文艺术风格，为中国现代散文增添了瑰丽的色彩，为建立中国现代散文全新的审美特征，创造了具有中国民族特色的散文体制和风格；主要作品有《寻朝》、《踪迹》、《背影》、《欧游杂记》、《你我》、《精读指导举隅》、《略读指导举隅》、《国文教学》、《诗言志辨》、《新诗杂话》、《标准与尺度》、《论雅俗共赏》。

... ... ...

生字新词

涔涔 潸潸 赤裸裸

徘徊 遮挽 蒸融

伶伶俐俐

确乎：的确。

涔涔(cén cén)：形容汗、泪等不断往下流的样子。

潸潸(shān shān）：形容流泪不止的样子。

徘徊：在一个地方来回走动。 游丝：蜘蛛所吐的丝，飘荡于空中，故称游丝。

空虚：里面没有什么实在的东西，不充实。

伶伶俐俐：聪明灵活。指十分聪明。 罢了：而已。

... ... ...

听录音，思考：文章写了什么？

1、想一想“匆匆”指的是什么？课文是怎样写我们的日子匆匆而逝的?

2、作者在文章中给我们提出了一个问题是什么？我们的日子为什么一去不复返呢？

3、说说课文主要写的是什么？

读课文最后一段：文章的结尾有什么特点?

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

首尾呼应，作者发出时光匆 匆的感慨。

... ... ...

总　结

作者一开始就向我们提出问题,但并没有直接作出回答,而是通过具体例子向我们描述了日子来去匆匆。最后照应开头，发出时光匆匆的感慨。

美文赏析，师生品味

1.“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

思考：

(1).这段话运用了那些修辞手法？

(2).燕子去了再来、杨柳枯了再青、桃花谢了再开表明了什么？

(3).段中的问句表达了作者怎样的感情？

2.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

思考：

(1).你能算出作者多大年龄吗？

(2).找出段中的比喻句，并说出把什么比喻成什么？

(3).这样的比喻表达了作者怎样的心情？

... ... ...

文章层次

一、用对比的手法写出了日子 一去不复返的特点

二、写时间在我们身边悄悄逝去，令人感慨。

三、照应了开头，突出了作者关于时光匆匆的感慨，引人深思。

写作特点：

1、散文风格，对于社会人生和自然景色，善于进行精确、慎密的观察，然后细腻和深入地描写。

2、多种修辞手法：排比、比喻、拟人、反问、设问等。

... ... ...

珍惜时间的名言警句：

1.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

4.少壮不努力，老大徒伤悲。

5.莫等闲，白了少年头，空悲切。

关键词：匆匆教学课件，鲁教版五年级下册语文PPT课件下载，五年级语文幻灯片课件下载，匆匆PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 匆匆 》PPT课件, 请点击 匆匆ppt标签。

相机老照片背景的《匆匆那年》同学相册PPT模板:

这是一套相机老照片背景的，《匆匆那年》主题同学相册PPT模板，共12张； 幻灯片模板封面，使用了老式单反相机、岁月感的旧照片作为背景图片。搭配白色细线PPT动画，显示 匆匆那年，我..

《匆匆》PPT教学课件:

《匆匆》PPT教学课件 第一部分内容：资料宝袋 作者简介 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人。 代表作：《绿》《春》、《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《荷塘月色》..

《匆匆》PPT下载:

《匆匆》PPT下载 第一部分内容：新课导入 作者资料 朱自清，原名自华，字佩弦，号秋实。中国现代诗人、散文作家。原籍浙江绍兴。北京大学毕业，曾任清华大学中文系教授、系主任。文笔..

文件信息

更新时间: 2024-10-24

所属频道：鲁教版五年级下册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1368 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 鲁教版五年级下册语文 行业PPT模板

预览效果