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行业类别 | 格式 | 大小 |
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语文版九年级语文上册 | pptx | 6 MB |
描述
《马说》PPT课件14
书山有路
1.走近作者
韩愈(768~824),字退之,唐代文学家、思想家。郡望昌黎,人称韩昌黎,谥号“文”,又称韩文公。唐代古文运动的倡导者,与柳宗元并称“韩柳”,散文创作成绩斐然,是“唐宋八大家”之首。
2.主题解说
本文借伯乐和千里马为喻,对在位者的不能识别人才、埋没和摧残人才表达了强烈的愤慨之情。
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5.重点聚焦
师:文中的“伯乐”“千里马”“食马者”各有怎样的寓意?作者借“千里马”的遭遇,寄托了怎样的思想感情?
生:“伯乐”比喻善于识别人才的封建统治者;“千里马”比喻人才;“食马者”比喻不能识别人才的封建统治者。本文围绕着有千里马还是没有千里马的问题反复论述,慨叹世无伯乐致使千里马陷于不幸遭遇,有力地揭露了封建统治者的昏庸愚昧、埋没人才,并抒发了作者情才不遇的心情。
6.知识卡
关于马的诗句
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》
挥手自兹去,萧萧班马鸣。
——李白《送友人》
葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。
——王翰《凉州词》
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国学诵读
任官惟贤材,左右惟其人。 (《尚书·咸有一德》)
【译文】任用官吏时一定找贤才,自己左右的辅佐大臣更须才德兼备者。
【感悟】“任人唯贤”和“任人唯亲”是两种对立的用人之道。“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。”当政者在选才方面,一定要做到不拘一格、选贤任能。
积累运用
1.给下列加点的字注音。
一食或尽粟一石(shí)(dàn) 食马者(sì) 骈死(pián)
才美不外见(xiàn)其真无马邪(yé)祗辱于(zhǐ)
2.下列句子中没有通假字的一项是( )
A.食之不能尽其材 B.才美不外见
C.其真无马邪 D.安求其能千里也
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(2014,黑龙江)阅读【甲】【乙】两段选文,回答问题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(韩愈《马说》)
【乙】七年,入见,帝①从容问曰:“卿得良马否?”飞曰:“臣有二马,日啖刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁则不受。介②而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅,自午至酉,犹可二百里。褫③鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取力裕而不求逞致远之材也。不幸相继以死。今所乘者,日不过数升,而秣④不择粟,饮不择泉,揽辔未安,踊跃疾驱,甫百里,力竭汗喘,殆欲毙然。此其寡取易盈,好逞易穷,驽钝之材也。”帝称善,曰:“卿今议论极进。”
(选自《宋史·岳飞传》)【注释】①帝:宋高宗赵构,此次谈话后遂封岳飞为太尉。②介:备上鞍甲。③褫(chǐ):脱去,卸下。④秣:喂食。
13.下面各项中加点字的意思和用法不同的一项是( )
A.执策而临之把酒临风
B.食马者不知其能千里而食也 人不知而不愠
C.初不甚疾 虽乘奔御风不以疾也
D.帝称善京中有善口技者
(【解析】第一个“善”是“好”的意思,第二个“善”是“擅长”的意思。)
14.下面各项中加点字的意思和用法相同的一项是( )
A. 骈死于槽枥之间 每假借于藏书之家
B. 策之不以其道小大之狱,虽不能察,必以情
C. 驽钝之材也 怅恨久之
D. 此其寡取易盈其如土石何
(【解析】“以”都是“按照”的意思。A项,在/向。C项,的/助词。D项,它/表反问语气。)
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更新时间: 2024-09-07
所属频道:语文版九年级语文上册
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