| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鲁教版二年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《动手做做看》PPT课件9
要求：
1、读准字音；
2、标出自然段；
3、找出课文的主人公。
会读的字
Lǎng zhì màn lín yī
朗 志 漫 鳞 伊
lín nà āi hǒng piàn
琳 娜 哎 哄 骗
“动手做做看”是谁给我们的建议？为什么要强调动手做做看？
“动手做做看”是伊琳娜的妈妈和科学家郎志万给我们提出的建议，因为只有自己亲自动手做了，才能从实践中获得正确的答案。
... ... ...
正确、流利的朗读课文，想一想。
妈妈说：“不能光想，你动手做做看！”
说说你怎样理解这句话。
把这个句子多读几遍，用它来随时提醒自己。
伊琳娜生气的原因:
“伊琳娜生气是因为科学家郎志万向小朋友们提出了一个奇怪的问题,伊琳娜经过动手做，发现郎志万说的话是错误的，伊琳娜认为科学家 郎志万在哄骗小朋友，所以她越想越生气。
想一想:
听了朗志万的话，伊琳娜为什么笑了？
伊琳娜笑的原因：
总结：伊琳娜明白了郎志万没有哄骗她们，而是教给了她们要自己动手找答案的道理后高兴地笑了。
... ... ...
你觉得哪种说法是正确的？
1、科学家讲的话我们都应该尽可能的去试一试。
2、我们要怀疑科学家讲的话。
3、当我们对科学家的话有怀疑时，一定要想办法证实一下。
4、我们应该好好学习科学家的科学态度和思维方法。
不光要动脑筋想一想，而且还要动手做一做。
读一读童话故事《小马过河》，和小朋友或爸爸妈妈说说自己的感受。
你能发现爸爸妈妈或老师说的、做的有什么不对的地方吗？细心观察，亲自实践，有礼貌的指出来。
... ... ...
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文件信息
更新时间: 2024-09-12
所属频道：鲁教版二年级下册语文
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1283 KB
显示比例：普屏4:3
附件类型：.rar
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