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行业类别 | 格式 | 大小 |
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北京课改版九年级化学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件3
学习目标
1.知识与技能:
利用化学科学知识解释某些日常生活中燃烧、灭火的现象和原因.
2.过程与方法:
通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动,体验科学探究的过程;提高评价的能力以及分析问题和解决问题的能力;培养创新精神和实践能力。
3.情感态度与价值观:
能科学地认识研究燃烧、灭火对人类社会发展的作用,在实验中发展学习的兴趣,体验科学研究的过程,养成科学素养。激发自主学习和相互交流、彼此合作的意识。
... ... ...
燃烧具有两面性。
(1)能源利用
(2)由于燃烧失控引起火灾,给人类带来灾害
(二)提出问题 进行猜想
列举日常生活中常见的燃烧的例子,并说明它们为什么会燃烧? 然后根据自己的生活经验和已有的知识,对燃烧所需的条件进行大胆猜想。
【问题思考】
(1)开始时凉水里的白磷为什么不燃烧?
(2)通入氧气前,热水中的白磷为什么也不燃烧?
(3)通入氧气后,为什么白磷燃烧而石子不燃烧?
... ... ...
燃烧的定义:燃烧是可燃物跟氧气发生的发光、发热的剧烈氧化反应。
二、灭火的原理和方法
1.联系生活 思考问题
①做完饭后,你怎样将气炉熄灭?
②油锅着火了,怎么熄灭?
③家具厂发生火灾又如何扑灭呢?
2.创设场景 亲身体验
用多支燃烧的蜡烛模拟火灾场面,并给出一些灭火的材料(水、细砂、湿抹布、扇子等),让学生开动脑筋,展开丰富联想。然后让学生上讲台展示自己的灭火方法,并说明自己的灭火原理。
3.讨论交流 得出结论
①清除可燃物
灭火的原理 ②隔绝氧气(或空气)
③使温度降到着火点以下
... ... ...
(七)课堂小结
1、燃烧的条件:
(1)物质具有可燃性;
(2)可燃物与空气(或氧气)接触
(3)温度达到可燃物的着火点
2、灭火的原理:
(1)清除可燃物;
(2)隔离空气(或氧气)
(3)使温度降低到着火点以下
... ... ...
(八)作业布置
1、课下上网查询“常见灭火器的灭火原理和适用范围。
2、课下查找我校存在哪些消防安全隐患,什么地方应放灭火器?放何种灭火器?
〖知识拓展〗
1、为什么同样的木材,细木条比木块容易被点燃?
2、当你来到一个陌生的场所(比如酒店、商场、宾馆),为防范火灾,你应注意哪些事项?万一火灾发生,你又该采取哪些救护措施?
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《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2:
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件2 预习 1、燃烧的定义。 2、燃烧需要的三个条件。 3、灭火的原理和方法。 一、燃烧定义: 可燃物与氧气发生的一种发光、发热的剧烈的氧化反应。 ..
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件:
《探究燃烧与灭火》燃烧的学问PPT课件 燃烧:是一种发光,放热的剧烈的化学反应 注: 1燃烧是放热反应 2化学反应 放热反应 吸热反应 放热反应:反应过程中有热量放出的化学反应所有燃..
文件信息
更新时间: 2024-09-08
所属频道:北京课改版九年级化学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:719 KB
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