![鄂教版九年级下册语文](https://font2020.oss-cn-beijing.aliyuncs.com/ppt1/17f287e90366a82e43b058bbd438de58.jpg)
行业类别 | 格式 | 大小 |
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鄂教版九年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《论读书》PPT下载
第一部分内容:学习目标
1.体会学习文中出现的名言警句。
2.掌握运用论据论证论点的方法。
3.感受读书的乐趣,建立良好的读书习惯。
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论读书PPT,第二部分内容:走近作者
【弗朗西斯·培根】(1561一1626年),英国文艺复兴时期散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家,实验科学的创始人,是近代归纳法的创始人。
【代表作】《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
字词积累
运筹 装潢 辩驳
咀嚼 梗概 狡黠
【消遣】用自己感觉愉快的事来度过空闲时间;消闲解闷。
【驰惰】松懈,懒散。
【掩饰】使用手法来掩盖缺点、错误。
【挑剔】过分严格的在细节上加以指责。
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论读书PPT,第三部分内容:整体感知
阅读课文,说说作者是从哪几个方面谈读书的?
读书的目的
读书的方法
读书的作用
给文章划分层次,概括大意。
第一部分:(1-6)阐述读书的正确目的。
第二部分:(7-10)阐述读书的方法。
第三部分:(11-12)读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。
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论读书PPT,第四部分内容:具体感知
阅读课文,仔细品读下列句子:
(1)“当孤独寂寞时,阅读可以消遣……知识能增进才干。”
三个排比句紧承上文,分别论述“消遣”“装饰”和“增进才干”这些目的。
(2)“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”
两个比喻之间配合的恰当,运用比喻使文章阐述的道理更通俗易懂,并使语言生动形象。
(3)“狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,聪明者则运用学问。”
运用了排比的句式和对比的手法,鲜明的阐述了对待读书的三种不同的态度。语言清晰连贯,富有感染力。
(4)“读史使人明智……总之,读书能塑造人的性格。”
运用由分到总的句式和排比的修辞,阐述了阅读不同的书,可以带来不同的益处。语言流畅有力,说理全面而周详。
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论读书PPT,第五部分内容:写法探究
结合内容分析本文运用的论证方法和作用。
(1)“人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修剪移栽。”
比喻论证:生动形象的说明读书对人的作用,通俗易懂,大大增强了所讲道理的明彻性。
(2)排比论证
例如文章开头从正面说了读书的目的,接着又从反面说了读书的三种偏向。正反对比,正误分明,使文章的说理更加全面而有力。
(3)“读史使人明智……逻辑修辞使人善辩。”
对比论证:使所说的道理十分鲜明,不仅造就了雄辩的语势,更重要的是体现了作者思维的连贯和规整,增强了文章的说服力和感染力。
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论读书PPT,第六部分内容:课堂小结
课文由读书的目的谈起,进而谈论了不同人对待读书有不同的态度,又谈论了读书的正确目的,然后谈论了读书的方法,最后谈论了读书的好处。全文闪耀着哲学的光辉,给我们以深刻的警醒和启示。
课外拓展
选择自己喜欢的一句有关“读书” 的名言警句作为观点,试着找几个论据,写一篇随笔。
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《论读书》PPT课件 第一部分内容:学习目标 1朗读课文,积累优美语句。 2培养学生概括梳理知识的能力。 3激发读书热情,培养良好的读书习惯。 ... ... ... 论读书PPT,第二部分内容:..
《论读书》PPT:
《论读书》PPT 第一部分内容:中心话题 本文的中心话题读书,围绕这一话题,谈了些什么内容? ①读书的正确目的;(读书足以怡情全凭观察得之) ②要讲究读书的方法:(读书时不可存..
文件信息
更新时间: 2024-09-04
所属频道:鄂教版九年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:654 KB
显示比例:普屏4:3
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