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朗读课文《别饿坏了那匹马》,思考问题

课文主要讲了一件什么事?

主要内容

主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”得以继续看书的事。

... ... ...

“别饿坏了那匹马”既是课文的题目,也是推动故事发生的关键句。文章用“别饿坏了那匹马”贯穿全文,起到了层层推进的作用。

拓展训练:小练笔

“我”推开了木板房的门,真相终于大白。“我”站在那一堆枯黄的马草前,脑海中也许会浮现出一幕幕往事;耳畔也许还会回响着守摊的残疾青年说过的每一句话;也许… … “我”在这一刻都会想些什么呢?

请发挥你的想象,把它写下来吧。

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《别饿坏了那匹马》PPT课件4:

《别饿坏了那匹马》PPT课件4 词语积累 刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。多用于对别人的感激。 毛票:口语,就是面值一角的人民币纸币。 攥:握。 一如既往:跟过去完全一样。 瞥见..

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《别饿坏了那匹马》PPT课件3 生词积累 流连忘返:留恋不止,忘记回去。 溜之大吉:偷偷地走开。 羞愧不已:非常惭愧。 刻骨铭心:形容记忆深刻,永远不忘。 张皇:惊慌;慌张 尴尬:处..

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