《数据的整理》PPT课件2

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描述

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观察与思考

1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋,依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码(单位:厘米):

24.5 27 23.5 24 24.5 25 26 26 24 24.5

25 24.5 25 24.5 23.5 25 26 24 24.5

为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的数量,应当怎样整理上面的这些数据?

2、从这个表格中,你能得到哪些信息?如果安排下一次的进货计划,你有什么好的建议啊?

由此,你能体会到将数据进行分组整理有什么意义没?

... ... ...

想一想

在以上问题中,你还有其他的分组的方法吗?

由此:分组整理就是将收集到的所有数据,按照一定的标准划分为若干组。

分组整理的优点是:通过对杂乱无章的数据进行分组整理,可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况。

... ... ...

1、下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录:

2, 12 ,9, 8 ,11, 5, 7, 11, 6, 4 ,

11, 8, 5, 7, 2, 7, 2, 12, 1, 9,

9,11, 3, 8, 6,3,10, 8, 11,5,

12, 2, 4, 7, 8,1, 9, 10, 5, 3,

8, 6, 12, 3, 8, 10, 4, 7,9,12.

(1)请将以上数据重新分组,使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。

(2)根据分组整理的结果,请你立即说出该班本月(10月份)过生日的同学有多少人?

... ... ...

课堂小结

1、通过本节课的学习,你对收集数据的整理方法有哪些了解?

收集数据的基本方法有观察、统计 、调查、实验 、查阅文献资料或因特网查询等。

2、如何适当的对数据分组?

根据统计的(需要)和(数据范围)的具体情况,把(数据)的范围划分成(几组),并按照(一定的顺序)排列编制成表;

统计各组中的(原始数据)的数目,填写统计表。

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文件信息

更新时间: 2024-09-05

所属频道:青岛版七年级数学上册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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