《能干的钟点工》PPT课件2

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《能干的钟点工》PPT课件2

学习目标

1.认识本课生字。

2.朗读课文,了解机器人外形和能干的特点。

3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系,激发学科学、爱科学、用科学的热情。

生字朋友们,我们又见面啦!

钟 铃 禁 超

擦 胳 膊 拾

临 貌 疏 毯

... ... ...

小组讨论

(1) 机器人的能干表现在哪里?比较机器人与人洗窗户的不同,以及机器人怎样打扫房间、疏通下水首、修剪草坪的。找出相关词句想一想,读一读。

(2) 让自用自己的话概括地说说机器人是怎么能干。

选词填空

突然 果然

机器人( )说起话来,把汤姆吓了一跳。

雷奈克照着男孩儿说的试了试,( )听到了沿着木板声音传过来的

作业布置

1.书写字词。

2.朗读课文。

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《能干的钟点工》PPT课件3:

《能干的钟点工》PPT课件3 学习目标 1.认识本课生字。 2.朗读课文,了解机器人外形和能干的特点。 3.感受科学的神奇和科学与人们日常生活的密切联系,激发学科学、爱科学、用科学的热..

《能干的钟点工》PPT课件:

《能干的钟点工》PPT课件 机器人 实际上,机器人(Robot)是自动执行工作的机器装置。它既可以接受人类指挥,又可以运行预先编排的程序,也可以根据以人工智能技术制定的原则纲领行动..

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