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行业类别 | 格式 | 大小 |
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教科版四年级科学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《声音的变化》声音PPT
第一部分内容:观察比较声音强弱的变化
使一把钢尺或塑料尺的一部分伸出桌面大约10~12cm。用一只手压住尺子的一端,另外一只手拨动尺子的另一端。
先轻轻拨动钢尺,观察尺上下振动的幅度有多大,发出的声音有多强,并用振动幅度大或小、声音强或弱作记录。
再用力拨动钢尺,与前面的实验进行比较,尺子上下振动的幅度和发出的声音有什么相同和不同?并记录下来。
重复做上面的实验3次~4次,体会物体振动时,振动幅度的大小与声音强弱之间有什么关系,并准确地进行描述。
物体振动幅度的大小与声音强弱有什么关系?
声音的强弱可以用音量来描述。
音量是由物体振动的幅度决定的:
振动幅度越大,声音越强;
振动幅度越小,声音越弱。
... ... ...
声音的变化PPT,第二部分内容:观察比较声音高低的变化
把四个杯子编上1、2、3、4号;在1号杯里盛满水,2号杯里盛大半杯(约3/4杯)水,3号杯里盛半杯(约1/2杯)水,4号杯里盛少半杯(约1/4杯)水。
如果用小木棒依次敲击杯口,预测它们发出的声音会有什么变化?用声音高、较高、较低、低排序。
按照从1号杯到4号杯的顺序,或从4号杯到1号杯的顺序反复敲击杯口,比较它们发出的声音有什么变化。再与小组的预测进行比较。
拨弹橡皮筋,使它发出声音。
把橡皮筋拉得紧一些,再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化?
稍稍放松橡皮筋,再拨弹。橡皮筋发出的声音有什么变化?
怎样描述橡皮筋发出的声音的变化呢?
橡皮筋越紧,振动越快,声音越高;
橡皮筋越松,振动越慢,声音越低。
物体振动快慢与声音高低有什么关系?
声音的高低可以用音高来描述,音高是描述物体振动快慢的一个量。
物体振动越快,发出的声音越高;
物体振动越慢,发出的声音越低。
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文件信息
更新时间: 2024-09-08
所属频道:教科版四年级科学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:637 KB
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