《爱护水资源》自然界的水PPT课件5

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《爱护水资源》自然界的水PPT课件5

学习目标

1.了解地球上水的存在和分布情况；知道人类可直接利用的淡水资源极其有限。

2.了解地球上及我国的水资源状况；知道水资源短缺已成为一个全球性的问题。

3.了解水污染的原因、危害及其防治措施。

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一、人类拥有的水资源—既丰富又短缺

1、地球水资源概况

①总水量很多：

地球上的水约有1.39×1018m3，地球表面约有71%被水覆盖。

海洋储水量占全球总储水量的96.5%。

②淡水资源缺乏：

淡水占全球水储量的2.53%，可利用只占其中的30.4% .

③淡水资源分布不均匀

世界人均水量和一些国家的人均水量

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思考：哪些原因导致淡水资源的缺乏？

①生活进步，用水量增加

②水体受到污染

水污染的危害

１、损害人类健康

２、生活生产活动造成损失

３、破坏水生生态平衡

４、影响工农业渔业生产

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二、爱护水资源--珍惜每一滴水！

爱护水资源具体措施

1、节约用水

工业上：用水循环使用

农业上：采用喷灌和滴灌代替漫灌来灌溉作物

生活中：注意水的二次利用

2、防止水体污染

1、生活污水实现集中处理后排放。

2、农业上合理地使用农药化肥，提倡使用农家肥 。

3、工业上工业污水处理达标后再排放。尽量采用新技术、新工艺。

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知识点一、人类拥有的水资源

【典例1】水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是 ( )

A．地球上水的总量多，淡水少

B．我国水资源总量多，人均水量少

C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少

D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少

【典例2】（2010·兰州中考）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（ ）

A．用淘米水浇花

B．开发利用地下水

C．使用节水龙头

D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水

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更新时间: 2024-10-31

所属频道：人教版九年级化学上册

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