《校园交响诗》PPT课件4

《校园交响诗》PPT课件4
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《校园交响诗》PPT课件4

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描述

《校园交响诗》PPT课件4

学习目标

1.有感情地朗读课文。

2.理解课文是如何采用比喻手法来描述事物的。

3.运用本课所学手法仿写片段。 

认读词语

汲取 恬静 吮吸

袅袅婷婷 硕果累累

书声琅琅 生机勃勃

绚丽多彩

... ... ...

合作探究

课文中分别把校园的五个场景比喻成了什么?画出精彩的句子读一读,体会作者表达的情感。(四人群学)

在本段中用了————修辞手法。

把———比作———。

关于“比喻”

比喻,就是打比方,用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

结构:本体、喻词和喻体。

作用:使事物形象,生动,引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,富有很强的感染力。

课堂练笔

请选择校园一角,试用比喻的修辞手法表达出对学校或人物的热爱和感激之情。

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《校园交响诗》PPT课件5:

《校园交响诗》PPT课件5

词语解释

汲取:吸取。

恬静:安静、宁静。

丰硕:(果实)又多又大(多用于抽象事物)。

硕果累累:打的果实接连成串。

袅袅婷婷:形容女..

《校园交响诗》PPT课件3:

《校园交响诗》PPT课件3 交响诗 交响诗是指只有一个乐章的交响曲,常取材于富有诗意的文学作品,是标题音乐的一种。课题以比喻的方式,形象地点出校园生活是丰富多彩的,富有诗意。 ..

《校园交响诗》PPT课件2:

《校园交响诗》PPT课件2 学习目标 1. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。 2. 了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的,体会课文所表达的思想感情。 3. 学会生字新词。 4. 提..

文件信息

更新时间: 2024-10-29

所属频道:S版六年级语文下册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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