阿长与《山海经》PPT课件4

描述

阿长与《山海经》PPT课件4

《山海经》是什么书？

《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容，具有多方面的学术价值。

《山海经》全书18篇，大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》、《夸父逐日》、《共工怒触不周山》、《女娲补天》、《后羿射日》、《大禹治水》、《黄帝擒蚩尤》等。

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长妈妈是何许人也？让我们通过鲁迅的纪实文章《阿长与〈山海经〉》来认识这位在作者的《朝花夕拾》里多次被提及的长妈妈吧！

阿长，是鲁迅儿时的保姆。

在鲁迅的童年生活中，长妈妈是一个很有影响力的人物。在长妈妈去世_______后，作者仍写此文来纪念她，可见作者对长妈妈的深厚感情。那么，长妈妈是个什么样的人呢？

识记字词

骇 惶急 疮疤

掳 渴慕 霹雳

悚 诘问 惧惮

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整体感知

拎读本文,概括文章围绕阿长写了哪些事情,重点写的是什么?

默读课文,说说阿长是一个怎样的人.

抓文中的关键语句，体会作者对阿长的感情变化，理出一条情感变化线索。

当阿长问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?

“我”认为和她说了没什么用处, 但既然来问,又不好不说. 可是说者无心,听者有意.说明“我”对从她里得到《山海经》没抱希望,只是说说而已. 她没有文化，不识字，这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。

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总结

文章运用了先抑后扬的写法，突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。

先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她深切的敬佩感激和怀念之情。

为什么题目不写“长妈妈”而写“阿长”？

1 题目表示着文章的一半是抑笔

2 阿长与《山海经》看似矛盾的联系，令人好奇。

3 作者写此文时已经46岁，这时的口气宜用“阿长”称呼，而“阿”字又有亲昵的意味。

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拓展

1、发挥你的想象和联想，将阿长买《山海经》的过程补充出来，想象合理即可。

提示 ：她是怎样到处打听，怎样跑书摊书店，操了多少心等。

2、模仿本文的写法，把自己童年生活中记忆深刻的人用一二百字写下来。

那就让我们去感恩我们的父母，感激他们把我们养大，感激他们叫我们做人，更感激他们无微不至的照顾，因为，他们是我们最亲的人。

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《阿长与山海经》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1、结合上下文理解文中带有感情色彩的词句的含义，把握作者情感变化的过程； 2、掌握先抑后扬的表现手法以及典型事例刻画人物的方法..

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文件信息

更新时间: 2024-09-05

所属频道：人教版八年级上册语文

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