《一滴水经过丽江》PPT课件 简约校园招聘活动策划方案总结企事业单位招聘宣传演讲会PPT模板是由文稿PPT提供的商务岗位竞聘通用PPT模板,简约校园招聘活动策划方案总结企事业单位招聘宣传演讲会PPT模板,下载源文件即可自行编辑修改源文件里的文字和图片,如果想要更多精美商务PPT模板,可以来道格办公。道格办公PPT,海量PPT模板幻灯片素材下载,我们只做精品的PPT模板!
Tips:如果打开模版觉得不合适您全部需求的话,可以检索相关内容「《一滴水经过丽江》PPT课件 」即可。
Windows系统模版使用方法
直接解压文件后使用office 或者 wps即可使用
Mac系统模版使用方法
直接解压文件后使用office 或者 wps即可使用
相关阅读
更详细的PPT相关的教程、字体的教程可以查看: 点击查看
注意事项
不要在微信、知乎、QQ、内置浏览器下载、请用手机浏览器下载! 如果您是手机用户,请移步电脑端下载!
1、文稿PPT,仅供学习参考,请在下载后24小时删除。
2、如果资源涉及你的合法权益,第一时间删除。
3、联系方式:service@daogebangong.com
《一滴水经过丽江》PPT课件 由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。
(个人非商业用途是指以个人为单位、非商业产品运作的方式,运用该字体完成个人作品的展示,包括但不限于个人论文、简历等作品的设计)
相关阅读
更详细的PPT相关的教程、字体的教程可以查看:请点击查看
权威 PPT简介
《一滴水经过丽江》PPT课件
第一部分内容:整体感知
了解文体
游记是散文的一种,是记述游览经历的文章。它以叙述为主兼用描写、抒情、议论等表达方式,具有形式灵活、文情并茂的特点。
了解作者
阿来,男,藏族,1959年生于四川省马尔康县,当代著名作家,茅盾文学奖史上最年轻获奖者,全国人大代表,四川省作协主席,兼任中国作协第八届全国委员会主席团委员。1982年开始诗歌创作,80年代中后期转向小说创作。主要作品有诗集《梭磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》,长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日益丰盈》。
给红色字注音
驿道( ) 草甸( ) 砚池( )
蘸到( ) 模样( ) 翡翠( )
眺望( ) 擦拭( ) 硕大( )
... ... ...
带着问题朗读全文。
1.默读全文,在文中标划出“一滴水”经过的地点,把握“一滴水”的游踪。
2.按照“一滴水”的游踪,把本文分为四个部分,并概括每部分的内容。
参 考
1.“一点水”的游踪:玉龙雪山顶上——驿道——纳西族村庄——草甸——落水洞——黑龙潭——四方街——街道店面——纳西人的院子——金沙江。
2.第一部分(1-3):“一滴水”的来历及流下雪山时沿途所见。
第二部分(4-9):“一滴水”流到丽江古城前的所见。
第三部分(10-14):“一滴水”流过丽江古城的所见。
第四部分(15-16):“一滴水”流出丽江古城,跃入江流。
... ... ...
一滴水经过丽江PPT,第二部分内容:局部探究
听【音频课文】,学习探究课文。探究以下问题。
1.这篇游记先后写了“一滴水”在丽江古城看到的哪些景物?重点写了哪些景物?
2.结合游记的特点,说一说本文作为游记在内容方面的特点。
3.文章从“一滴水” 的视角来展现丽江古城的美丽风景,这样写有什么好处?
4.品味下列句子,体会作者在写景中饱含的情感。
(1)我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山,真让人目眩神迷啊。
(2)我乘水车转轮缓缓升高,看到了古城,看到了狮子山上苍劲的老柏树,看到了依山而起的重重房屋,看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然,美丽了自然。
... ... ...
一滴水经过丽江PPT,第三部分内容:总结拓展
(一)课堂小结
1.复习检测。
驿道( ) 草甸( ) 砚池( )
蘸到( ) 模样( ) 翡翠( )
眺望( ) 擦拭( ) 硕大( )
2.这篇游记写作的特点是怎样的?
以游踪为顺序,写了“一滴水”从古到今,从高山到平原,从城外到城内所见到的景物。并有重点地表现了黑龙潭、大水车以及四方街上看到的景物。内容上体现出“一滴水”的沿途所见,且所写景物主次分明、重点突出。
(二)拓展延伸
假如你是一个丽江古城的导游,请用简短的语言介绍丽江古城其中的一处景致。
... ... ...
一滴水经过丽江PPT,第四部分内容:作业设计
1.完成【训练测试】“基础训练”。
2.仿照本文的写法写一篇游记。
关键词:部编人教版八年级下册语文PPT课件免费下载,一滴水经过丽江PPT下载,.PPT格式;
更多关于《 一滴水经过丽江 》PPT课件, 请点击 一滴水经过丽江ppt标签。
《一滴水经过丽江》PPT:
《一滴水经过丽江》PPT 第一部分内容:学习目标 1.理解水在文中的象征意义。(重点) 2.掌握水的行踪,弄清文章的层次结构。(难点) 3.体会与感悟作者所寄托的思想感情。(重点) 作..