《黄河颂》PPT下载

描述

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第一部分内容：学习目标

1.了解《黄河大合唱》的创作背景和其他相关内容。

2.把握诗文基调，培养鉴赏诗歌的能力。（重点）

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黄河颂PPT，第二部分内容：自主预习

走近作者

光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。

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《黄河大合唱》共有八个乐章。诗中雄奇的想象与现实的图景交织，歌唱苦难与抗战，刻画黄河形象，反映中华民族英雄儿女抗战的真实画面。

当时，日寇的铁蹄肆意践踏着中华大地，诗人随八路军行进在黄河边，雄奇壮丽的山河，伟大而坚强的军民，怎不让他唱出豪迈的颂歌。

激流汹涌，听吧，这是黄河边军民组成的船夫的战斗的号子声！

字词积累

气魄（）狂澜（ ）

澎（ ）湃　 屏（ ）障

哺（ ）育　 倾泻（ ）

澎湃：形容波浪互相撞击，比喻声势浩大。

狂澜：巨大的波浪，比喻猛烈的气势。

宛转：辗转，经过许多地方。

哺育：比喻培养。

一泻千万丈：形容江河水流迅速。

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黄河颂PPT，第三部分内容：合作探究

研读文本

1.感情的表达是要通过具体的诗句体现的。请品读朗诵词,这节诗写了什么内容?

概括赞美黄河,引我们走近黄河。

2.作者都歌颂了黄河的哪些方面? 请概括这几个层次的内容。

特点

通过描绘黄河,表现特点；

作用

通过歌颂黄河,表现它的作用；

精神

通过学习黄河,学习它的精神。

3.作者从哪些方面描绘黄河的?描绘出黄河的什么特点?

滚滚、惊涛澎湃万丈狂澜表现了黄河气势汹涌；

掀起、结、奔向、劈成表现了黄河的力量之大；

宛转，九曲连环表现了黄河外形特点。

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黄河颂PPT，第四部分内容：语言品析

1.如何理解黄河是“摇篮”，是“屏障”？

2.如何理解黄河“向南北两岸/伸出万千条铁的臂膀”?

从全句看，这是一个比喻句，把黄河比喻为一个巨人，黄河主流是”巨人”的躯干，黄河流域中的无数条支流就是“巨人”身上千万条“铁的臂膀”。其次，应该和上文结合起来理解，如此巨人，“一泻万丈，浩浩荡荡”体现了气势磅礴、勇不可挡的气度和力量，正足以激发民族的精神和信念。

探究主旨

歌颂我们的民族,激发广大儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大、坚强”，以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。

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黄河颂PPT，第五部分内容：拓展延伸

面对祖国大好河山，历代文人写过不少关于黄河的诗句，你知道哪些？

黄河之水天上来，奔流到海不复回。

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

黄河万里触山动，波涛喷流射东海。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

黄河落天去东海, 万里写入胸怀间。

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黄河颂PPT，第六部分内容：布置作业

搜集有关黄河的资料，写一份倡议书，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河。

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《黄河颂》PPT:

《黄河颂》PPT 第一部分内容：交流感知 光未然，原名张光年。现代诗人，文学评论家。1936年到延安，创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。 著有歌词..

《黄河颂》PPT课件9:

《黄河颂》PPT课件9 作者简介： 光未然 ，原名张光年，1913年出生，湖北光化县人。1935年创作《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，诗包..

《黄河颂》PPT课件8:

《黄河颂》PPT课件8 作者光未然 光未然，原名张光年，现代诗人，文学评论家。湖北省光化县人。中共党员，1935年毕业于武昌中华大学中文系。早年从事抗日救亡文艺活动。1935年8月创作..

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更新时间: 2024-09-25

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