| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鲁教版九年级化学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《化学反应中的质量守恒》定量研究化学反应PPT课件，共28页。
新知学习
知识点一 探究化学反应前后物质的质量有无变化
首先要确定一个________发生的化学反应作为研究对象；其次要考虑怎样测量反应前后的物质________；同时还要考虑怎样使反应发生、在哪里发生，需要哪些______、药品等。
1. 确定一个化学反应作为研究对象
下列反应可供你选择，当然也可以选择其他你熟悉的反应。
(1)盐酸和大理石(主要成分是__________)(填化学式，下同)反应，生成二氧化碳、水和氯化钙(______)。
(2)氢氧化钠(________)溶液和硫酸铜(______)溶液反应，生成硫酸钠(________)和氢氧化铜(________)。
(3)白磷在空气中燃烧生成五氧化二磷(________)。
2. 确定实验操作步骤并进行实验
[说明] 造成反应前后天平不平衡的原因有：①有的反应物或生成物呈现不同状态，其质量没有计算在内，如参加反应的或反应生成的气体的质量；②反应装置气密性不好，使得部分物质进入或逸散，造成反应前后质量发生变化。
3. 实验结论
参加反应的物质的质量总和________生成物的质量总和。
... ... ...
互动探究
探究点一 质量守恒定律
[问题探究] 利用上述装置进行探究，是否都能够得到正确的实验结论？
[归纳提升] 进行质量守恒定律探究的实验时，一要注意所选物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，必须在密闭容器内进行。稀盐酸与碳酸钙反应时有二氧化碳生成，白磷燃烧是白磷与空气中的氧气反应，这两个反应装置都需要密封；氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀与硫酸钠，反应装置不需要密封。丙装置中气球起缓冲作用，可防止橡皮塞弹出。
[核心应用]
核心一 质量守恒定律的探究
例1 某同学用图5－1－1所示实验装置对质量守恒定律进行探究。请回答：
【方法点拨】 进行质量守恒定律的探究实验时，一要注意所选物质要能发生化学变化；二要注意是否有空气中的物质参与反应或是否有产物逸散到空气中去，如果有此情况，则必须在密闭容器内进行。
知识点二 质量守恒定律
1.内容：参加化学反应的________的质量总和________反应后生成的________的质量总和。
[注意](1)质量守恒定律只适用于化学变化；强调的是质量守恒不适合体积守恒。(2)“参加反应的各物质的质量”指的是“实际参加化学反应”的反应物的质量。
2. 质量守恒定律的实质
化学反应的过程是原子______________的过程，反应前后有五个“不变”、两个“改变”、两个“可能改变”。
3.质量守恒定律的应用
(1)推断物质的组成
依据：化学反应前后元素种类不变。
(2)推断未知物的化学式以及化学计量数和比值
依据：化学反应前后原子的种类、数目不变。
(3)推算反应物中某物质的质量或质量比
依据：化学反应前后，反应物和生成物的总质量不变。
... ... ...
课堂反馈
知识点1 质量守恒定律的探究
知识点2 质量守恒的实质
2．某化学反应可表示为：二氧化碳＋水→M＋氧气，根据以上信息，下列关于M组成的说法中正确的是()
A．一定含有C、H元素，可能含有O元素
B．只含有C、H元素
C．含有C、H、O三种元素
D．无法确定
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文件信息
更新时间: 2024-09-30
所属频道：鲁教版九年级化学上册
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