《踏上强国之路》富强与创新PPT(第2课时走向共同富裕)

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《踏上强国之路》富强与创新PPT(第2课时走向共同富裕)

第一部分内容：课前预学

1.为什么改革只有进行时,没有完成时?

(1)(必要性)我国过去40多年的快速发展靠的是_________,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。

(2)(现实性)党团结带领人民有效应对重大_________、抵御重大风险、克服重大_________、解决重大矛盾,进行新的_________,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面_________的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。

(3)(新情况)我国经济已由高速增长阶段转向_________发展阶段,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。

(4)(新挑战)我国经济发展还面临_________发展不平衡、城镇化水平不高、_________发展不平衡不协调等现实挑战。

(5)(重要意义)改革开放是当代中国最鲜明的_________。只有全社会不断弘扬_________、锐意进取、_________、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、_________,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。

2.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么?

人民日益增长的_________需要和_________的发展之间的矛盾。

3.为什么要坚持共享发展成果?

(1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看_________,而且要看发展成果是否惠及_________人民,人民的合法权益是否得到切实_________。

(2)人民对_________的向往,就是党的奋斗目标。

(3)发展的根本目的就是增进_________。

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踏上强国之路PPT，第二部分内容：课堂探究

探究点一　改革进行时

情境链接

材料二　习近平总书记在主持召开中央全面深化改革领导小组第二次会议时强调指出,2018年是贯彻党的十九大精神的开局之年,也是改革开放40周年,做好改革工作意义重大。要弘扬改革创新精神,推动思想再解放、改革再深入、工作再抓实,凝聚起全面深化改革的强大力量,在新起点上实现新突破。

探究交流

(1)结合材料一说说我国经济发展中还存在什么问题。这体现了新时代中国社会的主要矛盾是什么?

[答案]我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。

进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

(2)结合上述材料,请你谈谈习近平总书记为什么要强调“推动改革再深入”。

[答案] ①我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②进入新时代,党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾,进行新的伟大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。③我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。

④我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤改革开放是当代中国最鲜明的特色。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。

探究点二　共享发展成果

情境链接

材料一　党的十九大报告指出:“全党必须牢记,为什么人的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。”这既从理论上提出了新时代建设中国特色社会主义现代化强国的价值判断,也从实践上回答了“发展为了谁”的价值诉求。

材料二　党的十九大为我们描绘了一幅经济社会发展的新蓝图。“更加注重保障和改善民生”“城乡居民收入普遍较快增长”“人民物质文化生活明显改善”等醒目的字眼跃入人们的眼帘,更加注重保障和改善民生,已构成“十三五”规划的主旋律。

探究交流

(1)请你对我国“发展为了谁”的价值诉求进行简要解读。

[答案] ①发展的根本目的就是增进民生福祉。②只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。

(2)材料二体现了我国坚持哪一重要发展理念?我国为什么要坚持这一重要发展理念?

[答案]共享发展理念。

①衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。②人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。③发展的根本目的就是增进民生福祉。

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文件信息

更新时间: 2024-11-15

所属频道：人教版部编版道德与法治九年级上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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