《“计算机之父”童年的故事》PPT课件3

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《“计算机之父”童年的故事》PPT课件3

会认字:拼 音

饮 阶 虑 犯 绩

拓 荒 奠 基

学习生字

yǐn jiē lǜ fàn jì tuò

饮料 台阶 考虑 犯错 成绩 开拓

huāng diànjī guàn gēngyún yù

荒山 奠 基 瓶瓶罐罐 耕 耘 名誉

... ... ...

初读思考:

阿兰·图灵为什么被人们誉为“计算机之父”?

(他是计算机理论的奠基人)

阿兰图灵的童年和一般人的童年有什么不同?

从哪看出他的“怪”?在课本中找出表现阿兰“怪”的语句读一读。

阿兰图灵的童年和长大成为“计算机之父”有关系吗?

... ... ...

(3)小阿兰这么怪,你们觉得他是一个怎样的孩子?

(爱钻研,肯动脑,喜欢动手操作的好孩子。)

(4)他童年的“怪”和长大成为“计算机之父”有关系吗?

①想象力丰富,独立思考,有创新精神,使他长大能够提出有关计算机理论。

②童年对科学的兴趣和勇于实践的态度,使他长大能敢于提出别人没有提过的设想,并加以实践。

(5)阿兰图灵长大成为“计算机之父”,除了刚才同学们分析的两种情况,还有哪些原因?

(他坚持不懈,不断开拓;家长的理解和认可等。)

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《“计算机之父”童年的故事》PPT课件2:

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《“计算机之父”童年的故事》PPT课件:

《计算机之父童年的故事》PPT课件 学习目标 1.认识本课的生字,理解课文内容。 2.了解阿兰图灵成为计算机理论的奠基人的原因,学习他勤于动脑、勇于实践的科学精神。 一、初读课文,..

文件信息

更新时间: 2024-11-21

所属频道:S版三年级语文下册

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