行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版二年级数学上册 | pptx | 6 MB |
描述
《角的初步认识》PPT(第3课时)
第一部分内容:情境导入
拿出准备好的圆形纸动手折角,比赛谁折角的方法多。
你们发现了什么?
这节课我们就学习除直角外的这些角。
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角的初步认识PPT,第二部分内容:探究新知
1.认识锐角和钝角。
观察图片,并与同桌交流你发现了什么?
你是怎样确定直角的呢?说一说你的方法。
将三角尺的直角顶点及一条边与黑板上的直角顶点及一条边重合,看它们的另一条边是否重合。
黑板上其他的三个角与直角有什么不同吗?
前两个角比直角小,最后一个角比直角大。
比直角小的角叫锐角,比直角大的角叫钝角。
如何用三角尺上的两个角拼在一起构成钝角呢?快动手拼一拼、试一试吧!
把直角和锐角拼在一起可以构成钝角。
小结:两个锐角拼在一起不一定是钝角;两个直角拼在一起不是钝角;只有用直角和锐角拼在一起,才能拼成钝角。
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角的初步认识PPT,第三部分内容:巩固应用
1.找一找周围物体的表面上有哪些角。
2.连一连。
3.做一做,从两副直尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。
4.请在下图中找出直角、锐角和钝角。
5.找出下面三角形中的直角、锐角和钝角。
6.画一个角,同桌之间说一说是什么角。
7.在钉子板上任意围一个图形,再找出图形中的直角、锐角或钝角。
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角的初步认识PPT,第四部分内容:课堂小结
通过这节课的学习,你对角又有了哪些新的认识?
能辨认锐角、直角、钝角。
比直角小的叫锐角,比直角大的叫钝角。
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文件信息
更新时间: 2024-11-16
所属频道:人教版二年级数学上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:480 KB
显示比例:普屏4:3
附件类型:.rar
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