行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版部编版道德与法治七年级上册 | pptx | 6 MB |
描述
《发现自己》成长的节拍PPT(第2课时做更好的自己)
第一部分内容:教材感知
接纳与欣赏自己
基础要点
1.接纳与欣赏自己的原因
世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在______、______等方面都有自己的特点。随着对自己______的不断深入,我们的自我形象也会越发清晰。
2.怎样接纳自己
(1)接纳自己,需要接纳自己的______。既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美;既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌;既接纳自己的现在,也接纳自己的过去。
(2)接纳自己,需要______的心态,更需要______和______。
3.欣赏自己
(1)我们要学会欣赏自己。欣赏自己的______,欣赏自己的______,欣赏自己的______,欣赏自己为他人的______。
(2)欣赏自己,不是________,也不是________,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
接纳与欣赏自己
1.近年来,一些“追星族”中对自己长相不满意的人希望把自己整容成明星的模样。你想对上述整形者说( )
①接纳自己是理性和智慧的选择 ②接纳自己,需要接纳自己的全部 ③我们不仅要接纳自己,还要欣赏自己 ④整容成明星的样子,可以提高自身的价值
A.①②④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
2.生活中,人们习惯于把目光投向别处、投给别人,用更多的时间去欣赏别处的风景,去欣赏别人的优点,却往往忽视自己这道风景。我们每个人都是一道亮丽的风景,都有非凡的亮点,都有独特的美点。这段话提醒我们要( )
A.欣赏自己B.自视清高
C.骄傲自大D.目中无人
我要飞得更高
基础要点
(1)做更好的自己,就要________。要善于利用自己的优点和长处,最大限度地展现自己的______。
(2)做更好的自己,需要主动________。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力,改正缺点的过程就是自我______、自我______的过程。
(3)做更好的自己,需要不断激发自己的______。通过珍视自己的________,专注自己喜爱的领域;通过广泛参与多方面的______,发现他人和社会对自己的需要;通过积极______,与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
(4)更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断______的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中______的。
怎样做更好的自己
3.春秋时期,田忌通过用下等马对上等马、中等马对下等马、上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得胜利。这启示我们,做更好的自己需要( )
A.扬长避短B.善待他人
C.发展自己D.接纳自己
4.激发自己的潜能,是取得成功的重要条件。要激发自己的潜能,就要( )
①珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域
②过高地估计自己的能力以成为炫耀自己的条件
③广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要
④积极合作,与他人共同完成任务
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
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发现自己PPT,第二部分内容:课堂检测
5.“尺有所短,寸有所长。”这句话告诉我们要( )
①接纳自己满意的部分,也接纳自己不满意的部分 ②欣赏自身的同时,也要肯定别人的风采 ③扬长避短 ④夸大自己的长处,忽略自己的不足
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
6.小梅随打工的父母到城里上学,由于衣着朴素,常遭一些同学的“白眼”;上课回答问题时,地方口音常引得同学哄堂大笑;更让她烦恼的是学习成绩老提高不上去。面对这些问题,小梅应该( )
①全面认识自己、接纳自己 ②转回老家上学 ③主动改正缺点,努力学习,不断完善自己 ④请家长来教训一下欺负自己的同学
A.①② B.②④
C.①③ D.③④
激发自己的潜能
7.“天生我材必有用。”不管是平凡渺小的植物,还是生活在这个大千世界的你我他,每个人都必定有一项特别的才能。
失去了听力,但在舞蹈上有特殊成就的“千手观音”们;智力低下,却在指挥上有超常能力的周舟;数学极差,却能成为童话大王的郑渊洁……就算世界关闭了你所有通向成功的门,也会为你留下一扇光明的窗。
每个人都能创造奇迹,只要肯努力学习。每个人都有自己的才能,虽然人都不是十全十美的,但都有着同样的机遇。
(1)“每个人都必定有一项特别的才能”,这个才能是什么?
答:潜能。
(2)说一说可以通过哪些方法发掘自己的这项才能。
答:珍视自己的兴趣爱好,专注自己喜爱的领域;广泛参与多方面的活动,发现他人和社会对自己的需要;积极合作,与他人共同完成任务。
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文件信息
更新时间: 2024-11-23
所属频道:人教版部编版道德与法治七年级上册
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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