《创造学思想录》PPT课件4

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《创造学思想录》PPT课件4

教学目标:

1、学会留心生活,从生活中发现哲理。

2.培养自己的创造性思维能力。

3、感悟“随录式”文体的语言特点

阅读思考:

你能用一句话分别概括出每则文章讲的主要是哪 些方面的问题吗?

1.创造性思维必备的精神状态。

2.摆脱习惯性思维、转换思维角度的问题。

3.发展创造性思维的有效方式。

4.想像力在创造性思维中的重要性。

... ... ...

1、理解分析:态度严肃不代表有创造力,人的精神只有在放松的状态下,才有可能获得灵感。

作者以猴子为喻,形象细致的描绘,猴子那种严肃的形象与下文的猴子觉得痒痒形成了鲜明的反差,让人在轻松中明白事事板着面孔是没必要的

2、举例:

①心理学研究表明,人的精神处于放松状态,记忆的能力反而会提高,创造力反而会爆发出来。

②和尚打禅,关键是放松,放松后才能入静,入静后才能顿悟。

③“有心栽花花不发,无意插柳柳成阴。”“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。”

... ... ...

知能延伸

1.《创造学思想录》一文中还有哪些段落所要说明的创造学思想是与“造就你的规则”一段一致的?

2.“我创造,所以我生存。”学习中你有哪些与众不同的想法?请你给我们谈一谈可以吗?

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《创造学思想录》PPT课件3:

《创造学思想录》PPT课件3 教学目标: 了解《创造学思想录》的主要内容,认识创造性思维的意义和特点。 初步掌握创造性思维的方法。 人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着脸孔则无..

《创造学思想录》PPT课件2:

《创造学思想录》PPT课件2 学习目标 1.学会留心生活,从生活中发现哲理 2.培养自己的创造性思维能力 3.感悟随录式文体的语言特点 ... ... ... 1.放松(猴子痒痒表情严肃 ) 治学需要严..

文件信息

更新时间: 2024-11-15

所属频道:苏教版九年级上册语文

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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