《祝你生日快乐》PPT

描述

《祝你生日快乐》PPT

第一部分内容：初读感知

字词整合

窃

字义：①偷偷地；②偷；③〈书〉谦辞，用于称自己的行为，表示私自、私下。

组词：窃(盗窃)(行窃)(窃笑)(窃夺)

辨字：切(一切)(关切)(亲切)(切身)

造句：企图盗窃展品的罪犯被警察抓住了。

窘

字义：①为难；②使为难；③穷困。

组词：窘(窘境)(窘况)(窘迫)(窘态)

辨字：君(君子)(君主)(君权)(君临)

造句：我事前没做准备，所以现在处境很窘迫。

读写易错提示

正音：

窃窃私语（ｑｉè√ｑì）嘲笑（ｃｈáｏ√ｃáｏ）

辨形：

“蔑”字下边是“戍”，不要写成“戊”；

“聊”字右边是“卯”，不要写成“�”。

多音字辨别

［屏］辨读：ｂǐｎ�（屏息）ｐíｎ�（屏幕）

运用：屏（ ）幕上精彩的内容使我屏（ ）住了呼吸。

词语释义——学一学

寒酸：形容简陋或过于俭朴而显得不体面。

轻蔑：轻视，不放在眼里。

尴尬：处境困难，不好处理。

不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。

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祝你生日快乐PPT，第二部分内容：整体感知

读课文，试着填一填

《祝你生日快乐》主要讲述了“我”为“我”的朋友约翰生日无人过问担忧，而“我”的妈妈出乎意料地买来蛋糕为约翰庆祝生日这件事，赞扬了“我”和妈妈( )、( )的品质。

特殊语句

课文中，我对约翰的态度发生了很大的变化，找一找反映“我”态度的句子，并感受其中的变化。

1.他坐下的时候看了我一眼，我故意避开了他的目光，免得他心存幻想，以为我可以成为他的朋友。——毫无好感

2.“这得怪他自己。”有一次吃晚饭的时候我对妈妈说，“他几乎连数数都不会。”——轻视与同情

3.这时我想，也许平时大家对他的嘲弄和讥笑是没有根据的，是不公平的。——同情

4.当我们走回教室的时候，我心想，约翰再也不会没有朋友了，我要做他的朋友。——接受

5.“妈妈，明天是约翰的生日，我担心他什么也得不到。没有蛋糕，没有礼物，什么也没有。谁也不会关心他是不是过生日。”——替他担忧

6.我一见到约翰就祝他生日快乐。——祝福

7.想起约翰眼里闪耀的光彩。——想念

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祝你生日快乐PPT，第三部分内容：再读课文

读课文，思考问题。

1.第①②段分别从哪两个角度描写了约翰很贫穷？

第①段通过外貌描写介绍约翰的穿着很寒酸，第②段介绍了约翰的家庭状况：约翰的父母是黑人移民，他家收入微薄，几乎难以维持生活。两相照应，说明了约翰家很贫穷，交代了故事的背景。

2.第③④段用了哪几个代表性的例子来表现同学们对约翰态度冷漠？

用了两个例子：有人“窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸”——面对“可怜极了”的孩子，大家没有同情他，反而轻视、嘲笑他。“我”身后的男孩和一个女孩嘲笑约翰穿着破了洞的鞋子——他们把约翰的衣着破烂当做“笑料”，认为鞋子破了一个洞是“开了天窗”，还自以为说得形象而得意地“咯咯地笑”，这“笑”声是从心里发出的“轻蔑”，是从骨子里流露出的歧视。

3.“我”为什么不想和约翰做朋友？

主要有两方面的原因：一是因为约翰家庭条件差，贫穷不堪，衣着寒酸，样子可怜，“我”看不起他；二是因为同学们都嘲笑他，歧视他，以至于“我”对他也没有好感。

4.“我每天放学回家都提起约翰如何如何”，这说明了什么？

“我”每天放学回家都向妈妈说明约翰的情况说明“我”已经开始关注约翰了，为后文“我”对约翰的态度的变化埋下伏笔。

5.在聊天的过程中，“我”对约翰的认识发生了哪些质的变化？

一是认为他性格好，能使人愉快；二是认为大家对他的嘲弄和讥笑是没有真正了解他，“是不公平的”。在与约翰聊天的过程中“我”重新认识了他，并决定要和他做朋友。

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祝你生日快乐PPT，第四部分内容：精读课文

课文通过对人物语言、动作的描写，表现了人物的品质，我们一起来分析一下是如何表现的。

第3段：“窃窃私语”，表现了同学们的冷漠，反衬了下文中妈妈的热情帮助。

第4段：通过语言和神态描写刻画了大家对约翰的歧视。

第5段：“热情、欢快”体现了老师的真诚。老师希望以此来感染学生，希望学生能够从心底接纳这位新同学。

第9段：用神态和语言描写刻画了约翰的友好和礼貌。

第15段：妈妈的动作和语言说明妈妈已经做好了为约翰买蛋糕与礼物的准备，只是因为想给“我”、给约翰惊喜才没有明说。

第20段：妈妈的话不多，但一字一句浸透着真切的关爱。

第21段：

“彬彬有礼”写约翰是一位非常有礼貌的孩子。此时他的心里一定开心极了，因为他也可以像其他小朋友一样过生日，他为能请小朋友吃蛋糕而自豪和幸福。

“妈妈对我眨眨眼睛”，描写了妈妈的眼神，好像在对“我”说：“儿子，你放心了吧，约翰的生日过得还可以吧？”真是“此时无声胜有声”啊！

总结：

作者以“我”与约翰交往的过程及“我”的情感变化为线索，依次写了“我”与约翰初次相见、逐渐相知、最后相好的过程。讲述了“我”为“我”的朋友约翰生日无人过问担忧，而“我”的妈妈出乎意料地买来蛋糕为约翰庆祝生日这件事，赞扬了“我”和妈妈真诚地对待朋友、热诚地关爱朋友的品质。

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祝你生日快乐PPT，第五部分内容：随堂练习

一、读拼音，写词语。

ｃｈáｏ ｘｉàｏ ｊｉǒｎｇ ｐò ｌｉáｏｔｉāｎ ｑī ｗǔ

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、写出下列词语的反义词。

寒酸——( ) 温柔——( ) 偶尔——( )

蓬乱——( ) 惊慌——( ) 熟悉——( )

三、解释句子中蓝色词语的意思。

1.有人在窃窃私语，嘲笑他的窘迫寒酸了。

2.约翰彬彬有礼地请全班同学吃蛋糕。

3.大家都面无表情，他只好一个人尴尬地站在那里。

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文件信息

更新时间: 2024-07-03

所属频道：鄂教版六年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1428 KB

显示比例：普屏4:3

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