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行业类别 | 格式 | 大小 |
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人教版七年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《观舞记─献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹》PPT课件5
学习目标
知识与能力:
1、积累“静穆,粲然,妥帖,嗔视,叱咤风云,尽态极妍,浑身解数”等词。
2、了解印度舞蹈艺术,提高文化素养。
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过程与方法:
1、体会文章精妙的语言魅力,学习运用比喻、排比等修辞手法。
2、感受舞蹈艺术“飞动的美”,提高艺术欣赏能力。
3、揣摩文章运用语言表现艺术形象的写法。
情感、态度与价值观:
引导学生广泛接触、吸收外国优秀文化,开阔视野,陶冶性情。
作者简介
冰心(1900—1999),现代著名女作家,儿童文学家。原名谢婉莹,福建长乐人。她的文笔清新秀丽。代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。
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读准字音
颦蹙( ) 粲然( )
尽态极妍( ) 浑身解数( )
妥帖( ) 雏凤( )
嗔视( ) 褶裙( )
叱咤( ) 花�( )
... ... ...
课文讲解
1、课文的开头“我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈”在全文中有什么作用?
2、课文第2—5段四个“假如”句分别描绘了姐妹俩在舞蹈过程中的什么内容?排比句的运用有什么表达效果?
3、文中引用白居易的两句诗起什么作用?
4、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己”?
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疑难解析
1、课文是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的?
2、说说什么是舞蹈?说说印度舞蹈主要表现些什么内容?
3、比较阅读《观舞记》和《安塞腰鼓》。
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课后作业
1、根据课文写一篇想象的《观舞记》。
2、你阅读、观看或聆听过外国的文艺作品(舞蹈、文学、绘画、雕刻、影视、音乐等)吗?如果有,请举例说说你的感受,课后与同学们交流一下。
研讨与练习答案
1、如:“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤,小鹿的疾走惊跃,孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’,颈的轻摇,肩的微颤”等。
2、身体、服饰、神态、心灵等方面。
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文件信息
更新时间: 2024-09-04
所属频道:人教版七年级下册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1828 KB
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