《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格)

描述

《青春的证明》青春时光PPT(第2课时青春有格)

第一部分内容：教材感知

行己有耻

基础要点

1．“行己有耻”的含义

“行己有耻”的意思是说，一个人行事，凡自己认为①______的就不去做。

2．“行己有耻”的要求

(1)要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

(2)“行己有耻”需要我们有②__________，不断提高辨别“耻”的能力。

(3)“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，③____________。

(4)“行己有耻”要求我们树立④______意识，触碰⑤______底线的事情不做，违反⑥______的事情坚决不做。

(5)“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝⑦__________，不断增强⑧________。

“行己有耻”的含义

1．孔子说：“行己有耻。”对此理解正确的是()

A．世界上没有什么是可耻的

B．我们的所有行为都是可耻的

C．凡自己认为可耻的就不去做

D．行为是否可耻主要由我们自己决定

2．朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这告诉我们()

①要知廉耻，懂荣辱　②要有所为，有所不为　③自己认为正确的就做，认为错误的就不做　④我们要有知耻之心，规范自身行为

A．①②③ B．①②④

C．①③④ D．②③④

3．“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。下列选项符合这一要求的是()

A．害人之心不可有，防人之心不可无

B．勿以恶小而为之，勿以善小而不为

C．忍一时风平浪静，退一步海阔天空

D．一花独放不是春，百花齐放春满园

止于至善

基础要点

1．“止于至善”的含义

“止于至善”是人的一种①______境界，是一种“虽不能至，心向往之”的②______过程，是一种向往美好、③__________的精神状态。

2．“止于至善”的要求

(1)从④__________做起，积少成多，积善成德。

(2)“止于至善”要求我们在生活中寻找“⑤____”，将他们作为榜样。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对⑥__________和⑦__________的思考，给予我们⑧__________的力量。

(3)“止于至善”要求我们养成⑨__________的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过⑩______和○11______，端正自己的行为。

(4)以○12______为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。

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青春的证明PPT，第二部分内容：综合探究

9．青春年华，我们应当培养自己的行为准则。请你参与七年级(1)班同学的漫画探究活动。

【探究一　行己有耻】

以下是同学们搜集的两幅漫画：

(1)“行己有耻”，漫画中的主人公均缺乏知耻之心，知耻之心对我们有怎样的重要意义？

答：“知耻之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。它像威严的法官，端坐内心法庭。在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。

(2)“行己有耻”要求我们树立底线意识，请写出两个你的道德底线。

答：示例：不说谎话、不逃课。

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文件信息

更新时间: 2024-09-27

所属频道：人教版部编版道德与法治七年级下册

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