《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT(第2课时)

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《科技发展 造福人类》让世界更美好PPT(第2课时)

第一部分内容：谈话导入

1.观看视频《一颗导弹，142万大军撤退》。

2.说一说：你观看视频后的感受是什么？

3.师：这是导弹的力量，这也正是科技的力量，科技强国，科技兴邦，科技发达了，国家也就进步了。这节课，我们继续来探索科技的发展。

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科技发展造福人类PPT，第二部分内容：讲授新课

活动一：科技改变世界

（一）科技的发展进程

1.学生以小组为单位，在组内交流：科技发展的进程？

2.老师根据各小组的交流汇报，进行整理并补充：

（1）人类早期科技萌芽：如埃及人利用尼罗河泛滥的规律来发展农业，中国人很早就种稻、栽桑、养蚕，这就是最早的农业科技；埃及发明面积、体积计算方法，这就是最初的几何学，希腊人阿基米德发现浮力定律就是最初的物理学，中国人锻铜铸铁、发明火药，就是最初的化学。

（2）第一次工业革命时期：工业革命时期的标志是动力革命，先是用蒸汽机等机器来代替人力、畜力、风力、水力等天然动力，带动了采煤、钢铁、交通等事业的发展。（课件出示：瓦特和当年的蒸汽机〉第二次工业革命时期（通过多媒体播放一段早期的电影制作）

（3）19世纪电的发现更是给我们的生活带来了翻天覆地的变化，不仅带动了电灯、电话、电报等发明，更带动了电车、电影的发明，让我们的生活越来越美好。

小结：科学发现和技术发明推动了人类社会的进步，不断地改变着人类的生产与生活方式。人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步。

（二）科技推动社会发展

1.蒸汽机的应用

（1）查阅资料，说说蒸汽机在哪些行业有着广泛的应用？

（2）交流汇报。

（3）师根据学生的交流汇报小结：

蒸汽机在火车、早期的纺织车间得到广泛应用，还在采矿业、冶炼业、机器制造行业等得到广泛的应用。

2.阅读角

（1）阅读“瓦特与蒸汽机”的故事

瓦特与蒸汽机

瓦特从小就喜欢动脑筋研究问题。有一天，瓦特正在炉旁烧水，当水沸腾时，蒸汽便把壶盖顶了起来。他把壶提下来，�盖就落下去了。如此上上下下，引起了他极大的兴趣。他想:如果把壶里的水增加几千倍、几万倍，力量一定很大……他的这个想法十分可贵，为他后来改良蒸汽机打下了基础。

（2）阅读“爱迪生与电灯泡”的故事

爱迪生与电灯泡

爱迪生出生在美国一个普通家庭，只受过三个月的学校教育，但是他勤奋好学，利用一切机会自学科学知识。爱迪生在研制电灯时，为了寻找耐用的灯丝，他先后试用了棉线、木条、稻草、麻绳、马鬃、胡须等多种纤维材料，经历了无数次失败。1879年， 爱迪生研制成功了耐用的白炽碳丝灯泡。后来，他又开设发电厂，架设电网，使越来越多的人用上了电灯。

（3）议一议：从瓦特、爱迪生的故事中，你受到了哪些启发?

（4）师小结：科技改变了世界，使我们的生活更美好。

（三）互联网技术

1.议一议：在我们的生活中，哪些地方离不开互联网？

（1）学生在组内交流。

（2）全班交流汇报。

小结：互联网时代，人们可以不带现金，直接移动支付；随着互联网时代的到来，网购已经成了人们购物的主要方式，越来越多的包裹，大大增加了快递公司的工作量的投入，但人们发明了智能机器人分拣包裹；由于地域差异，或师资短缺，造成有的地方的教育相对落后，但现在可通过互联网进行远程学习；互联网还是数据的海洋，为我们提供很多新的知识……

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科技发展造福人类PPT，第三部分内容：当堂检测

一、 填空。

1. 科学发现和技术发明推动了人类社会的（ 进步 ），不断地改变着人类的（ 生产 ）与（ 生活方式 ）。

2. 人类的每项科学发明与创造都标志着社会的（ 文明 ）和（ 进步 ）。

3.蒸汽机发明后广泛应用于（ 火车 ）、（ 纺织业 ）、（ 采矿业 ）等。

4. 科学技术的发展给人们的生产、生活带来（ 日新月异 ）的变化。人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的（ 烦恼 ）。

5. 科技的发展改变了世界。人们要（ 善用 ）科技，让科技更好地为人类（ 造福 ）。

6. 多姿多彩的世界，激发着人类无穷的（ 梦想 ）。为实现梦想，需要更多的人普及（ 科学知识 ）、弘扬（ 科学精神 ）、传播（ 科学思想 ）。

二、判断。

1.发展科技是科学家的事，与我们小学生无关。（ X ）

2.为实现科技梦想，需要更多的人普及科学知识。（ √ ）

3.科技的发展对人类来说只要好处，没有烦恼。（ X ）

4.明朝，陶成道制作了人类历史上第一架火箭飞行器。（ √ ）

5.美国莱特兄弟发明了飞机。（ √ ）

6.农药可以杀死害虫，所以地里的农药打得越多，庄稼就会长得越好。（ X ）

7.人们要善用科技，让科技更好地为人类造福。（ √ ）

8.互联网的发展大大地改变了人们的工作、学习和生活。（ √ ）

三、论述题。

互联网的发展与普及改变了我们哪些方面的工作、生活或学习？

答：互联网时代，人们可以不带现金，直接移动支付；随着互联网时代的到来，网购已经成了人们购物的主要方式，越来越多的包裹，大大增加了快递公司的工作量的投入，但人们发明了智能机器人分拣包裹；由于地域差异，或师资短缺，造成有的地方的教育相对落后，但现在可通过互联网进行远程学习；互联网还是数据的海洋，为我们提供很多新的知识。

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文件信息

更新时间: 2024-11-15

所属频道：人教版部编版道德与法治六年级下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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