行业类别 | 格式 | 大小 |
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粤沪版八年级物理下册 | pptx | 6 MB |
描述
《研究物体的浮沉条件》浮力与升力PPT课件2
学习目标:
1、通过实验,探究物体的浮沉条件;
2、用物体的浮沉条件解释潜水艇、气球的浮沉原理和浮筒的打捞法。
物体的浮沉条件是什么
潜水艇时而浮出水面,时而潜入水中,其中的奥妙在哪里?我们用实验来研究。
活动 让鸡蛋像潜艇一样浮沉
实验器材:
杯、浓盐水、食盐、鸡蛋、搅拌器
讨论与思考:
1、鸡蛋在盐水中受到哪两个力的作用?
2、鸡蛋处于不同状态是由于哪个力发生变化?
... ... ...
一、 物体的浮沉条件:
(1)浸液中物
F浮>G物:上浮→最终漂浮
F浮<G物:下沉→最终沉底
F浮=G物:悬浮(可停任深)
(2)漂液上物:F浮_____ G物
物体的浮沉条件
(1) 漂浮 F浮=G V排
(2) 悬浮 F浮=G V排=V物 ∴ρ液=ρ物
(3) 上浮 F浮>G V排=V物 ∴ρ液>ρ物
(4) 下沉 F浮 ρ物是物体的密度(平均密度),而不是构成该物体的物质的密度
浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的浮力和重力的合力的情况 。
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课堂思考 漂浮与悬浮有什么共同点与不同点?
共同点:
在平衡力的作用下静止不动。
在液面中漂浮与悬浮的物体,浮力等于重力。
不同点:
漂浮是物体一部分浸入液体中,悬浮是整个物体浸没在液体中。
思考 改变物体浮沉的方法有哪些?
改变自身的重力大小。
改变自身的体积大小或改变液体密度大小从而改变浮力大小。
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二、浮沉条件在技术上的应用
1、轮船
(1)工作原理:物体漂浮在水面的原理工作的。
(2)利用把密度比水大的钢材制成空心的使它排开更多的水,增大可利用的浮力。
(3)轮船在河里和海里都是浮体,因而所受浮力相同,根据阿基米德原理,它在海水里比在河水里浸入的体积小。
2、潜水艇
——利用吸水、排水的方法改变潜水艇自身的重力实现上浮下潜的 。
1.工作原理:潜水艇的上浮、下潜和悬浮,靠改变自身的重力来实现的。
2.潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
过程和原理:
①过程:潜水艇在水面下无论沉、浮,受到的浮力不变。当向水舱充水时,F浮 ②原理:浸没水中后浮力不变,靠改变自身重力(向水舱充水或排水)来实现沉浮
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知识平台
气球和飞艇的共同点
(1) 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体——氢气、氦气、热空气等。
(2)原理:利用空气的浮力,通过改变自身体积来实现上升和下降的。
密度计
用途:一种可以直接测量液体密度的仪器。
读数方法:静止时液面所对刻度乘以水的密度
刻度特点:上小下大,刻度间隔不均匀。
工作原理:利用物体漂浮在液面上时浮力等于重力的原理制成的。
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巩固训练:
1.下列说法正确的是( )
A.物体在上浮过程中受到浮力作用,在下沉时不受浮力作用
B.轮船无论是在海面上航行还是在码头处静止,都受到水的浮力
C.热气球内的气体密度大于空气密度,球升空时不受浮力作用
D.潜水艇在150m的深海中潜行时不受浮力作用
2.一个石块重5N,把石块挂在弹簧测力计下端,将其浸没在某种液体中,此时弹簧测力计的示数为2N,则该石块受到液体的浮力为__N。浮力的方向_____,施力物体是__________此石块在液体中下沉时_____浮力的作用(填“受到”、“不受到”)。
3.第二次世界大战时期,德国纳粹一潜水艇在下潜过程中,撞到海底被搁浅而不能浮起来是因为( )
A、有浮力,但浮力小于重力
B、有浮力,且浮力等于重力
C、潜水艇底部没有水进入,不能产生浮力
D、机器坏了,不产生浮力
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练习:
1、一个重为10N的木块在水中上浮,最后漂浮在水面上,这木块受到的浮力( )
A. 上浮时小于10N ,漂浮时大于10N
B. 上浮时大于10N ,漂浮时小于10N
C. 上浮时等于10N ,漂浮时等于10N
D. 上浮时大于10N ,漂浮时等于10N
2、把质量相同的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后,木球上浮而铁球下沉。静止后它们受的浮力大小是( )
A. F木球>F铁球 B. F木球< F铁球
C. F木球= F铁球 D. 无法判断
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《研究物体的浮沉条件》浮力与升力PPT课件 温故知新 1、浮力的大小与哪些因素有关? 液、V排 2、浮力的大小跟物体排开的液重之间的关系? F浮=G排 3、物体的重力怎样计算? G=mg=gV 4..
文件信息
更新时间: 2024-11-15
所属频道:粤沪版八年级物理下册
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