《昆明的雨》PPT

描述

《昆明的雨》PPT

第一部分内容：出示目标

1.了解昆明雨的特点。

2.体会作者平淡自然的语言风格，学习作者通过拾取生活的琐事表情达意的写作手法。

3.感悟作者对往昔怀念的感情。

资料链接

汪曾祺（1920-1997），江苏高邮人，中国当代著名的作家、散文家、戏剧家，京派作家的代表人物。早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《北京文艺》编辑、北京京剧团编剧。在短篇小说创作上颇有成就。他被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文

人，中国最后一个士大夫”。其散文《端午的鸭蛋》被选入中学语文课本。

背景透视

《昆明的雨》写于1984年5月19日，首次发表于1984年第十期的《滇池》。汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的汪曾祺来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。

... ... ...

昆明的雨PPT，第二部分内容：预习反馈

一 读一读字音

鲜腴（ ） 青头菌（ ）

黄焖（ ） 鸡草茎（ ）

松毛择（ ） 净炽（ ）红

桂花绿釉（ ）

二 写一写字形

花gū（ ）朵

tái （ ）痕

三 记一记词义

1.鲜腴：新鲜，肥美。

2.方比：比较，比得上。

3.密匝匝：非常浓密的样子。

4.格调：指人的风格或品格。

“格调、风格”辨析

同：二者都有“风范”的意思。

异：“风格”比“格调”的范围大，也可以说风格包含格调。风格是表现在外在的景象、态度、举止，也指文艺作品表现出的思想艺术特色。格调是指表现出来的品质。

例：（1）文章要以义理意致为核心脊梁骨，气韵格调为筋骨，用典合宜为皮肤，华丽辞藻为冠冕。

（2）三班风格高，抽出了四个精明强干的小伙子来帮助我们。

... ... ...

昆明的雨PPT，第三部分内容：初读感知

层次结构

第一部分（①②）：由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”，点明主题。

第二部分（③－⑨）：详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。

第三部分（10、11）：描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。

... ... ...

昆明的雨PPT，第四部分内容：精读品味

第一部分（1—2段）

1、题为“昆明的雨”，文章开头为什么要写给宁坤的画呢？

【答案】所画的倒挂而且开花的事物仙人掌、几朵青头菌与牛肝菌是昆明雨季特有的事物，也是下面所要写到的内容，为下文作铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述，引起读者的阅读兴趣。

2.第二段运用了何种表达方式?有何作用？在文章结构上有何作用？

【答案】本段采用了抒情的表达方式，围绕“雨”，突出“想念”二字，表达了作者对昆明雨季的怀念，引出下文。本题运用中间句（段）作用分析法。在结构上起到承上启下的作用： 承接上文的画面介绍，引出下文对“我想念昆明的雨”的缘由的叙写。

第二部分（3—9段）

3.“昆明的雨是明亮的、丰满的，使人动情的。” 如何理解这句话的含义？

【答案】昆明的雨不连绵，气压不低，所以是明亮的；雨季中植物枝叶饱满，色泽浓绿，生命力旺盛，故说昆明的雨季是丰满的；这样明亮、丰满的雨季，令人喜爱动情，表达了作者对昆明的雨的喜爱之情。

4.“这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。”如何理解句中的“格调”一词？

【答案】“格调”原指“人的品格或风格”，此指炒熟后青头菌的诱人色泽。

5.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？

【答案】这与昆明的雨有什么关系？这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。

... ... ...

昆明的雨PPT，第五部分内容：研读探究

【情感探究】如何理解作者在文中反复强调的“我想念昆明的雨”这句话所流露出来的情感？

【答案】昆明之雨季，明亮、丰满，饱含感情，且时间长，以此可观昆明的雨的明丽、频繁而不连绵、丰满却颇具柔情。这篇文章本意不是写雨，而是由昆明的雨写当时的生活，虽处艰难困苦之时，也可享受自由快乐的生活。表达了作者对宁静、恬然生活的留恋。

... ... ...

昆明的雨PPT，第六部分内容：归纳总结

本课主旨

文章描写了昆明雨季中的仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花以及印象深刻的人和事，表达了作者对昆明的雨的喜爱和怀念之情，以及对宁静、恬然的生活的留恋。

运用“以小见大”的手法。

《昆明的雨》能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。

... ... ...

昆明的雨PPT，第七部分内容：拓展延伸

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。——李之仪《卜算子》

【译文】我住长江的上游，你住长江的下游。我们虽然共饮着同一条江水，却不能见，只能日日夜夜承受着思念的愁苦。悠悠的江水啊，要流到什么时候才会停止，这段离愁别恨又要到何年何月才会结束。只希望你的心同我的心一样，不会辜负这番相思的情意。

关键词：部编人教版八年级上册语文PPT课件免费下载，昆明的雨PPT下载，.PPT格式；

更多关于《 昆明的雨 》PPT课件, 请点击 昆明的雨ppt标签。

《昆明的雨》PPT课件下载:

《昆明的雨》PPT课件下载 第一部分内容：教学目标 1、自主积累词语。 2、理解课文内容，品味文中语句，了解昆明的雨的特点，感悟作者表达的情感。 3、辨读品味，体悟作者清新自然的语..

《昆明的雨》PPT下载:

《昆明的雨》PPT下载 第一部分内容：学习目标 1.把握昆明雨的特点 2.感悟作者蕴含在字里行间的特点。 新课导入 1.夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游《十一月四日风雨大作》 2.好..

《昆明的雨》PPT课件:

《昆明的雨》PPT课件 第一部分内容：新课导入 提起昆明，人们首先要说翠湖。有李霆锐的湖中亭联：赤鲤跃碧波，吞却三分明月；红莲开翠海，托来一瓣馨香。翠湖之美，楼阁屋舍，绿波拥..

文件信息

更新时间: 2024-11-24

所属频道：人教版八年级上册语文

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：2748 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 人教版八年级上册语文 行业PPT模板

预览效果