《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件4

描述

《基因控制生物的性状》生物的遗传和变异PPT课件4

学习目标：

1、举例说出生物的性状，以及亲子代间在性状上的延续现象。举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。

2、举例说出生物的性状是由基因控制的。

3、关注转基因技术给人类带来的影响。

遗传和变异概念：

遗传：指亲子间的相似性。

变异：指亲子间和子代个体间的差异。

... ... ...

什么是性状？

遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。

什么是相对性状？

同种生物的同一性状的不同表现形式。

活动二: 分组讨论，看那组成员回答得既快又准确。

1．生物的性状包含哪些方面特征?所有的性状都能用肉眼观察到吗？

2．举例说出同种生物同一性状常有哪些不同的表现形式；每种性状都只有两种表现形式？

3．性状都可遗传吗？举例说明.

4．什么是相对性状?举例说明.

... ... ...

活动三：讨论课本p30交流:

1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？

---研究的性状是鼠的 个体大小。大鼠生长激素基因。

2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？

----说明基因控制生物的性状。

3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？

----传递的是控制性状的基因。

转基因技术

把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物。如：转基因动物、转基因食品、转基因药品

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练习

1、 遗传是指亲子间的____，变异是指亲代间和子代个体间的____，生物的遗传和变异是通过________而实现的。

2、控制生物性状的是（ ）

A.细胞核 B. 染色体 C.基因 D. DNA

3、在生物传种接代的过程中传下去的是（ ）

A.性状 B. 基因 C.细胞核 D.生殖细胞

小明的母亲双眼皮、有耳垂、大拇指向背侧弯曲；父亲单眼皮、有耳垂、大拇指不能向背侧弯曲；小明双眼皮、无耳垂、大拇指不能向背侧弯曲。请你根据上述信息进行分析：

母亲双眼皮，小明也是双眼皮，说明了生物的（ ）现象。

父母都有耳垂，小明无耳垂，说明了生物的（ ）现象。

上述材料有（ ）对相对性状，它们分别是（ ）、（ ）、 和 （ ）。

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小结：

1、遗传和变异

2、性状、相对性状的概念

3、转基因超级鼠的启示

4、转基因技术

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文件信息

更新时间: 2024-09-09

所属频道：人教版八年级生物下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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