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人教版九年级历史上册 | pptx | 6 MB |
描述
《国际工人运动与马克思主义的诞生》无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强PPT课件8
复习思考:
兰开夏(英国工业城市)最初一批工厂全用童工。1788年,英国142个纱厂使用童工2.5万人,女工3.1万人,男工只有2.6万人。童工在低矮、门窗紧闭、飞花时时飘进肺里的厂房,常常工作14~18小时,仅有40分钟吃饭时间,还得用20分钟擦机器。手指轧断,四肢被辗碎,事故层出不穷。
一工人回忆:“我的父亲每星期仅赚10先令6便士,而我母亲的小学校也只添补2、3个先令。收入十分不足,而4磅(相当于1.8千克)重的面包要卖到1先令10便士。”
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一、英国宪章运动
阅读P106课文,归纳英国宪章运动爆发的背景。
背景:1、随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人阶级的待遇却很差。
2、19世纪三四十年代,工人运动在欧洲蓬勃兴起。
1、时间:1836-1848年
2、目的:要求取得普选权,以便工人参与国家管理
3、政治纲领:《人民宪章》
3、斗争方式:和平请愿(向议会递交请愿书)
4、特点:规模大,时间长
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马克思主义诞生的前提(历史条件):
1、经济基础:工业革命后,资本主义的矛盾日益暴露
2、阶级基础:欧洲工人运动蓬勃兴起。
3、理论基础:汲取前人的思想精华。
4、实践基础:马克思、恩格斯亲自参加工人运动,不断总结斗争经验。
《共产党宣言》的内容:
①分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用
②揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律
③号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争
《共产党宣言》发表的意义
1、标志着马克思主义的诞生。
2、在科学理论的指导下,使国际工人运动进入了一个新的历史时期
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动脑筋
想一想,马克思主义诞生后,对世界历史发展有些什么影响?你能举出一些例子吗?
影响:使国际工人运动进入一个新的历史时期,推动了工人运动的发展;为无产阶级战胜资产阶级,实行无产阶级专政,社会主义最终由理论变为现实奠定了思想基础;迫使资产阶级不得不改变统治策略,提高工人的待遇,完善资本主义统治制度。
例子:巴黎公社的出现;十月革命的胜利和中国走上社会主义道路。
巴黎公社的性质
巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。
⑴巴黎公社是用革命暴力(巴黎人民起义)打碎资产阶级国家机器,建立无产阶级政权的伟大创举。
⑵巴黎公社是一个新型的国家政权-无产阶级专政。
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基础知识
1. 欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是( )
A.法国资产阶级革命 B.英国宪章运动
C.法国里昂工人起义 D.德国西里西亚工人起义
2. 科学社会主义的创始人是( )
A.马克思、列宁 B.马克思、恩格斯
C.列宁、斯大林 D.斯大林、恩格斯
3.马克思主义诞生的标志是()
A.共产主义者同盟成立 B.《共产党宣言》的发表
C.欧洲三大工人运动兴起 D.马克思、恩格斯巴黎相会
4.“让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”这句话出自( )
A.《布尔什维主义的胜利》 B.《四月提纲》
C.《庶民的胜利》 D.《共产党宣言》
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延伸探究
7.材料一:让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。
材料二:它的精神至今还鼓舞着、推动着文明世界全体有组织的正在进行斗争的无产阶级。——列宁
请回答:
(1)材料一出自哪一著作?作者是谁?
(2)该著作是哪一组织的纲领?
(3)当前,我们应向上述著作的作者学习什么?
(1)《共产党宣言》;马克思、恩格斯。
(2)共产主义者同盟。
(3)当前,我们要学习马克思、恩格斯的远大理想和抱负,学习他们青年时期刻苦学习科学知识的精神,努力学好科学文化知识,为将来建设祖国打下扎实的基础。
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能力拓展
8.材料一:3月26日,巴黎公社被选出,3月28日正式宣告成立。在此以前执行政府职能的国民自卫军中央委员会,在颁布法令废除了声名狼藉的巴黎“风纪警察”之后,把自己全权交给了公社……公社取消了征兵制和常备军,宣布由一切能荷枪作战的公民组成的国民自卫军为唯一的武装力量。
材料二:……同时又批准了选入公社的外国人为公社委员,因为“公社的旗帜是世界共和国的旗帜”。
材料三:……4月12日,公社决定毁掉万多姆广场上由拿破仑在1809年战争后用缴获的敌军大炮铸成的凯旋柱,因为它是沙文主义和民族仇恨的象征,并把万多姆广场改名为国际广场。
(1)用一句话概括归纳材料一中巴黎公社采取的措施。
(2)材料二、三体现了巴黎公社的什么精神?
(3)巴黎公社的性质是什么?在上述三个材料中,哪个材料更能体现它的性质?
(1)巴黎公社用革命暴力打碎旧的国家机器,建立新的国家机器(意思相近即可)。
(2)国际主义精神。
(3)无产阶级性质;材料一。
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文件信息
更新时间: 2024-07-26
所属频道:人教版九年级历史上册
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