《水循环》地球上的水PPT课件

描述

《水循环》地球上的水PPT课件

第一部分内容：学习目标：

1.了解水循环的概念，识记水循环的过程及主要环节。(重点)

2.理解水循环的地理意义，引导学生树立水资源保护意识。(重难点)

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水循环PPT，第二部分内容：自主预习探新知

一、水循环的过程及类型

1．水循环的概念

_________的水在水圈、_____圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。

2．类型及主要环节

[特别提醒]

1陆地内循环不只发生在内流区域。

2外流区域既有海陆间循环又有陆地内循环。

二、水循环的地理意义

1．维持全球水的_____ 。

2．促进水资源的更新

不同水体_____不同��→决定水资源有限性�→水资源利用不应_____ 水体更新速度

3．不断塑造_____。

4．_____联系的主要纽带。

5．通过吸收、转化和传输地表_____，缓解不同纬度地区______收支不平衡的矛盾。

6．影响全球的_____和_____，对全球自然环境产生深刻而广泛的影响。

[特别提醒]　水循环比较活跃，且与其他水体联系比较密切的水体的更新周期比较短，相反则比较长。

(1)水循环是主要发生在水圈、大气圈、岩石圈之间的循环运动。()

(2)南极的冰川不参与海陆间循环。()

(3)地表径流最终都会流入海洋。 ()

(4)大气环流是水汽输送的主要动力。()

(5)塔里木河河水主要参与的水循环是()

A．海陆间循环 B．陆地内循环

C．海上内循环 D．大循环

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水循环PPT，第三部分内容：合作探究攻重难

水循环的类型及特点

2018年11月，德国科学画报发表研究文章显示，越来越多的证据表明，自20世纪90年代末以来，亚马孙河流域的水循环已经加剧，这导致更频繁的水文极端事件。

问题1　(区域认知)亚马孙河流域的大气降水特点是什么？

提示：全年降水量大且较为均匀。

问题2　(综合思维)亚马孙河主要参与哪种水循环？

提示：海陆间循环。

问题3　(综合思维)亚马孙河流域的热带雨林大面积被毁，对其水循环环节的影响是什么？

提示：蒸腾作用减弱，地表径流增加，下渗量减少等。

[归纳总结]

1．水循环的类型及特点

水循环的三种类型各有特点，意义不同，具体区别如下表所示：

类型 海陆间循环 陆地内循环 海上内循环

发生领域 海洋与陆地之间 陆地与陆地上空之间 海洋与海洋上空之间

区分水循环类型的方法

(1)联系的圈层不同。海陆间循环和陆地内循环涉及四个圈层，而海上内循环不涉及岩石圈。

(2)发生领域不同。海陆间循环的领域既包括陆地又包括海洋，而其他两种水循环则只包括陆地或海洋。陆地上外流区内的水体，既参与陆地内循环，又参与海陆间循环。

(3)过程和环节不同。海陆间循环的环节最多最全，而其他两种水循环的主要环节是蒸发和降水。海上内循环不存在下渗环节。

(4)参与水量不同。海上内循环的参与水量最大，陆地内循环的参与水量最小。

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水循环PPT，第四部分内容：素养达标固双基

1．图中字母所表示的各水体，分布最广的是 ()

A．a B．b

C．c　D．d

2．下列说法中，正确的是 ()

A．在水的三态中，固态水数量最多

B．热带地区没有固体状态的水

C．陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系

D．我国外流区域没有参与陆地内循环过程

1.A　2.C　[第1题，气态水数量最少但分布最广。第2题，水的三态中，液态水数量最多；热带地区高海拔的高山上有固态的冰川存在；我国外流区域既参与了海陆间循环，又参与了陆地内循环。]

3．该河流最主要的补给水源是()

A．大气降水 B．地下水

C．冰雪融水 D．湖泊水

4．该河流可能是我国的()

A．珠江 B．塔里木河

C．松花江 D．长江

3.C　4.B　[该河径流量小，随气温变化而变化，其补给水源应为冰雪融水，可能是我国的塔里木河。]

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更新时间: 2024-11-04

所属频道：人教版高中地理必修一

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