《氯及其化合物》海水中的重要元素—钠和氯PPT(第1课时氯气的性质)

描述

《氯及其化合物》海水中的重要元素—钠和氯PPT(第1课时氯气的性质)

第一部分内容：学习目标

课程标准

1.结合真实情景中的应用实例或通过实验探究，了解氯及其重要化合物的主要性质，认识这些物质在生产中的应用和对生态环境的影响。

2.初步形成基于物质类别、元素价态和原子结构对物质的性质进行预测和检验的认识模型。

3.通过含氯物质及其转化关系的认识过程，建立物质性质与物质用途的关联。

核心素养

1.宏观辨识与微观探析：基于研究物质性质的基本方法和基本程序，探究氯及其化合物的性质。

2.科学态度与社会责任：通过对氯及其化合物的性质探究等一系列科学探究活动，增强安全意识和培养严谨求实的科学精神。

3.科学探究与创新意识：根据氯及其化合物的知识，设计简单的实验方案并完成实验；观察并客观记录物质及其变化的现象。

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氯及其化合物PPT，第二部分内容：新知预习

1．氯的原子结构及氯元素的存在

(1)原子结构

氯原子的结构示意图为__________，在化学反应中很容易得到_____个电子，因此，氯气的化学性质非常活泼，表现出强__________。

(2)存在形式

氯是一种重要的“成盐元素”，在自然界中大量存在于海水中以及陆地的盐湖和盐矿中，均以化合态存在。

2．氯气的物理性质

氯气是一种黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水。

3．氯气的化学性质

(1)与金属单质反应(与变价金属反应生成高价金属氯化物)

点拨：①Cl2和H2的混合气体在强光照射下，反应瞬间完成，放出热量使气体急剧膨胀而发生爆炸。

②燃烧是指发热、发光、剧烈的氧化还原反应，反应中并不一定要有氧气参加。

(2)与非金属单质(如H2)反应

(3)与水反应

①在25℃时，1体积水溶解约______体积氯气，氯气的水溶液称为氯水。

②溶于水的Cl2部分与水发生反应，化学方程式为________________________。

重难点拨

1．氯水性质的多重性

氯水中存在多种粒子决定了它具有多重性质，具体如下：

2．液氯、氯水的比较

活学活用

1．氯气可用于消灭田鼠，为此，可将氯气用软管通入田鼠洞中，这是利用了氯气下列性质中的()

①黄绿色　②密度比空气大　③有毒　④易液化

⑤溶于水

A．①② B．②③

C．①②③ D．③④⑤

2．下列关于氯气的叙述中正确的是()

A．钠在氯气中燃烧产生白烟

B．红热的铜丝在氯气中燃烧生成CuCl

C．纯净的氢气可以在氯气中安静地燃烧，发出黄色火焰

D．氯气的水溶液可以导电，说明氯气是电解质

3．下列关于氯水的叙述，正确的是()

A．新制氯水中只含Cl2和H2O分子

B．新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红后褪色

C．光照新制氯水有气泡逸出，该气体是Cl2

D．新制氯水在密闭无色玻璃瓶中放置数天后酸性将减弱

4．下列关于漂白粉的叙述不正确的是()

A．漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2

B．漂白粉在空气中久置后会变质

C．漂白粉是由Cl2通入石灰乳中制得

D．漂白粉的主要成分是CaCl2

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氯及其化合物PPT，第三部分内容：合格考训练

1．下列说法正确的是()

A．实验室用排水法收集氯气

B．闻氯气气味时，用手轻轻在集气瓶口扇动，使极少量氯气飘进鼻孔

C．Cl－和Cl2均有毒

D．Cl－和Cl2均呈黄绿色

2．下列各化合物不能由单质直接化合制取的是()

A．FeCl3　B．CuCl2

C．AlCl3 D．FeCl2

3．检验氯化氢气体中是否混有Cl2，可采用的方法是()

A．用干燥的蓝色石蕊试纸

B．用干燥有色布条

C．将气体通入硝酸银溶液

D．用湿润的淀粉­碘化钾试纸

4．漂白粉在空气中放置易失效的主要原因是()

A．Ca(ClO)2不稳定，易分解

B．Ca(ClO)2易吸收水分而潮解

C．Ca(ClO)2跟空气中的水和CO2反应

D．Ca(ClO)2跟空气中的CO2反应

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更新时间: 2024-06-30

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