《统一的多民族国家》认清基本国情PPT课件2

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《统一的多民族国家》认清基本国情PPT课件2

除了上述民族以外，你还知道我国还有哪些民族？

我国一共56个民族，除汉族外，其余55个是少数民族 中华民族是一个多民族和睦相处的大家庭，官方的统计资料是由 56 个民族组成，按照人口数量的降序排列，依次为： 汉、蒙古、回、藏、维吾尔、苗、彝、壮、布依、朝鲜、满、侗、瑶、白、土家、哈尼、哈萨克、傣、黎、僳僳、佤、畲、高山、拉祜、水、东乡、纳西、景颇、柯尔克孜、土、达斡尔、仫佬、羌、布朗、撒拉、毛南、仡佬、锡伯、阿昌、普米、塔吉克、怒、乌兹别克、俄罗斯、鄂温克、德昂、保安、裕固、京、塔塔尔、独龙、鄂伦春、赫哲、门巴、珞巴、基诺。

一、五十六个民族是一家

材料一：民族风情画 我国是一个统一的民族国家，“五十六个民族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话：“中华民族”就是56个民族的总称。除了汉族以外，还有55个少数民族。汉族人口约占总人口的91.96%。55个少数民族总人口有9056多万，约占全国总人口的8.04%。

材料二经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。我国少数民族分布特点：大杂居 小聚居。

分析材料，思考：

（1）少数民族的含义是什么？

（2）我国有这么多民族，是怎样来管理少数民族地区的呢？

（1）除汉族以外的其他民族相对来说人口比较少，习惯上成为“少数民族”。

（2）实行民族区域自治制度。

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什么是民族区域自治制度？

含义：我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。

地位（重要性）：

民族区域自治制度，是我国的基本政治制度 ，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。

如何履行维护民族团结的义务？

①维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。

②尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

③不做有损民族团结的事，同一切破坏民族团结，制造民族分裂的行为作斗争。

④坚决拥护并积极宣传民族政策和民族团结的意义。

⑤在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。

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“一国两制”构想是针对那些地方提出的？

“一国两制”是邓小平为

解决台湾问题而提出的，后来进一步考虑用于解决香港和澳门问题。

“一国两制”的基本内涵

“一国”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。

“两制”：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

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列举说明台湾自古以来就是中国的领土。

①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人船队到达夷洲，既现在的台湾。

②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球既现在的台湾。

③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回到祖国的怀抱。

④1683年清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二年清政府在那里设置台湾府，隶属福建省。

⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第一巡抚。

⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月5日，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。

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课堂训练

1.（2010 · 毕节中考）有一首歌唱到“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，妈妈的名字叫中国”。这句歌词表明我国处理民族关系的原则是（ ）

A．民族平等、团结、互助

B．民族平等、团结、和谐

C．民族平等、团结和共同繁荣

D．民族平等、互助、和谐

2.（2010 · 威海中考）千百年来，在玉树这片美丽的高原土地上，汉族、藏族、蒙古族、回族、撒拉族等各族群众共同生活在一起，早已水乳交融，不分你我。危难时刻各族人民更是同呼吸，共命运，心连心。这说明（ ）

A．我国各族人民团结和睦、亲如一家，新型民族关系不断升华

B．我国已实现了各民族的共同繁荣

C．历史上形成的“大杂居、小聚居”的民族分布特点已不复存在

D．我国民族凝聚力增强，民族分裂主义已无任何市场

3.(2010 · 岳阳中考）九年级学生小玉，2010年元旦终于随父母乘上了大陆直飞台湾的航班，实现了她到宝岛台湾去旅游观光的愿望。这反映了（ ）

A．祖国大陆和台湾的交往已经没有任何障碍

B．台湾接受了“一国两制、和平统一”的主张

C．祖国的和平统一大业已经完全实现

D．加强合作、促进交流是两岸人民的共同心

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结合材料谈谈你对两岸两会的认识？

两岸两会的多次举办以及取得的多项成果表明实现祖国统一是全体中华儿女的共同心愿。

两岸统一是中华民族走向伟大复兴的历史必然。海内外中华儿女紧密团结，共同奋斗，祖国的完全统一就一定能实现。

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文件信息

更新时间: 2024-11-22

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