《人民当家做主的法治国家》参与政治生活PPT课件2

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《人民当家做主的法治国家》参与政治生活PPT课件2

预习题

1．人民行使国家权力的方式是什么？（或者说人民怎样行使当家作主的权利？）

2．人民行使当家作主权力的机关是什么？

3．我国的根本政治制度是什么？

4．全国人大与其他国家机关之间有何关系？（或者说为什么全国人民代表大会地位最高，权力最大？）

5．我国最高国家权力机关是什么？它有哪些职权？

6．什么是依法治国？依法治国有何意义？

7．依法治国的要求有哪些？

8．国家机关为什么要依法行政？

9．法治国家对公民个人有何要求？

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一、人民怎样当家作主

我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人，为了保证人民当家作主的权利，我国实行人民代表大会制度。

2、全国人民代表大会与中央国家机关的关系

其他中央国家机关，如国务院、最高人民法院、最高人民检察院，都由它产生，对它负责，并受它监督。（提出质询、组织调查）

人民代表大会制是我国的根本政治制度

我国的一切权力属于人民。我国人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方人民代表大会

我国国家的最高权力机关是全国人民代表大会。

全国人民代表大会的权力

1、通过反分裂国家法

2、设立香港特别行政区;决定兴建长江三峡工程

3、国家主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举、任命或罢免。

4、监督“一府两院”的工作。

5、2004年通过宪法修正案

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想一想：人民代表大会制度，人民代表大会、全国人民代表大会三者有什么区别？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度

人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；

全国人民代表大会是我国的最高权力机关

生活在法治社会

1、什么是依法治国？

2、依法治国的基本要求?

3、坚持依法治国对国家机关和公民提出了怎样的要求？

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依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

含义：依法治国就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

依法治国的核心是依“宪”治国

有法可依，就是制定出完备的法律，使国家和社会生活的各个方面都有章可循。

有法必依，就是法律制定出来后，必须遵守和执行。

执法必严，就是严格执法，它要求执法机关和执法人员严格按照法律规定，行使国家行政执法权和司法权。

违法必究，就是对一切违法犯罪行为都要遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，给予惩处。

依法治国对国家机关提出了怎样的要求？

1）立法机关要严格按照立法程序制定法律，确保国家各项事业有法可依。 (前提）

从1979年~1997年，我国立法工作的进展情况。全国人大及其常务委员会制定的法律和有关法律问题的决定310多件国务院制定的行政法规750多件地方人大制定的地方性法规5300多件这从数量上反映出我国立法工作成绩显著。

从质量来看，我国的法律和法律决定，正日趋完善。并更适应我国经济、政治、文化事业发展的要求。

2）行政机关要严格依法从政。

依法治国，同时还应做到有法必依

1993年10月28日，河南省汝州市原市长徐中和，被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。徐中和，1939年出生在一个贫苦农民的家庭，后从一个采煤工，走上了领导岗位 ，职位日渐提升，徐中和当了市长后，利用公款为自家建造豪华住宅，携妻子、儿女利用公款游玩，并收受了大量钱财，仅洛阳存款就有16万元，美金3500元，黄金饰品20余件，并与其他人贪污、受贿54万元。徐中和利用手中的权力贪脏枉法、终于成为历史的罪人。

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有了较完备的法律，是否就能实现依法治国？

1.实现依法治国要进一步加强立法工作；

2.加强执法工作；

3.还要进一步完善法律监督体系，加强执法监督，以确保法律的有效实施；

4.还要做好普法教育工作，提高广大干部和人民群众的法律意识和法律观念，形成学法、懂法、守法的观念

单项选择

1、党领导人民治理国家的基本方略是（ ）

A、坚持党的领导

B、依法治国

C、人民当家作主

D、共同富裕

2、依法治国的主体是（ ）

A、中国共产党

B、我国公民

C、司法部门

D、人民群众

多项选择

1、依法治国的基本要求是（ ）

A、有法可依

B、有法必依

C、执法必严

D、违法必究

2、下列说法正确的是（ ）

A、依法治国是社会文明进步的显著标志

B、当好领导是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。

C、依法治国要求政府依法行政，公民有序参与。

D、参与社会主义政治文明建设，既是我们的权利，更是我们的义务和职责。

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更新时间: 2024-07-02

所属频道：人教版九年级思想品德全册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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