《我与社会》PPT

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第一部分内容:学习新知

人的成长离不开社会。我们要主动认识社会,积极融入社会,在生动鲜活的社会课堂中学习、成长,在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。投身于社会的过程,也是我们走向成熟的过程。

一、感受社会生活

小明的一天:

清晨被闹钟叫醒→迅速穿衣洗漱→吃早餐→骑自行车上学→在学校和同学一起学习→放学路上去商店买了新学期需要的钢笔→吃饭时看了新闻联播→做作业→睡觉

思考:

观察小明的一天,说说他与社会各行各业产生了哪些联系?

结合以上场景和你的经验,说说我们可以通过哪些方式了解社会生活?

在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?

【总结】

通过观察小明一天的生活,我们发现:

人类每天的生活都离不开农业、工业、建筑业、纺织业、五金业等所提供的物品,

离不开与父母、老师、同学,各行各业的人打交道······

一幅幅生动的画卷在我们面前展开,我们的社会生活绚丽多彩。

... ... ...

二、我们都是社会的一员

每个人周围都有一个“小网”

一个个“小网”无限地延伸,组成了社会的“大网”

个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成了一张“大网”,每个人都是这张“大网”上的一个“结点”。

... ... ...

我与社会PPT,第二部分内容:链接与拓展

相关链接:几种主要的社会关系 P5

从社会关系建立的基础可分为:

①血缘关系

②地缘关系

③业缘关系

课外拓展:有趣的人际关系理论

六度空间理论,又名六度分隔理论。

意思是你至多只要通过六个人就能认识全世界的任意一个人。

理论推演:

假设一个人能认识25个人或以上,那经过7次介绍之后(间隔6人),一个人可以被介绍给25的7次方,等于6103515625人,超过60亿!(根据2014年的数据,世界人口为72亿)

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文件信息

更新时间: 2024-11-23

所属频道:人教版部编版道德与法治八年级上册

素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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