《空气占据空间吗》水和空气PPT课件2

描述

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件2

教材的地位和作用

《空气占据空间吗》是教科版三年级上册《水和空气》单元的第6课，本课力图让学生通过一系列活动，认识到空气和其它物质一样，能够占据空间以及空气既可以被压缩，也可以膨胀扩张。学生在本课的学习 通过实验猜想——展开实验、验证猜想——得出结论的实验过程获取知识，这样能培养学生的创新精神与动手实践的能力。

教学目标

知识与技能：空气占据空间；空气占据空间的变化（压缩或扩张）。

过程与方法：用实验方法证实空气确实占据空间；用对比实验控制条件的方法，进行观察；在科学事实的基础上进行预测和解释。

情感、态度、价值观：培养与他人合作的良好习惯，形成尊重事实、实事求是的科学态度，激发学习科学的好奇心和求知欲。

... ... ...

一、创设情境，引入课题

通过乌鸦喝水的故事及吹气球的活动，引出课题 。

空气占据空间吗

二、通过实验证明：空气占据空间

1.学生自主完成教材中的实验

（1）小喷壶实验

（2）“纸的奇遇”

2.教师进行实验演示

（1）“运动的小球”

（2）“水火相容”

三、学生通过对比实验证明，空气占据空间可以变化

四、 课堂小结：

由学生总结本节课的收获

1. 空气也能占据空间。

2. 空气占据空间的多少可以改变。

... ... ...

创新之处：

一、变抽象为形象，增强了可信度；

二、变厌学为乐学，增强趣味性；

三、提高实验效果，减少浪费 。

... ... ...

我最棒:

明辨是非

1.蜡烛之所以能在水面之下继续燃烧是因为空气占据了空间（ ）

2.给植物喷药水的喷壶，利用了压缩空气有弹性的原理……（ ）

精挑细选

1.向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气………… ( ）

A.有重量 B.占据空间 C.没有一定体积

2.右图杯底的纸巾不会被浸湿的原因是……… ( ）

A.空气占据空间 B.纸把水往下压 C.水有一定体积

课外拓展：

1.生活中还有很多空气占据空间的例子，请大家搜集并记录下来,下节课来汇报。

2.生活中还有哪些地方运用了空气可以被压缩的性质？请记下来，与同学分享。

关键词：水和空气教学课件，空气占据空间吗教学课件，教科版三年级上册科学PPT课件下载，三年级科学幻灯片课件下载，水和空气PPT课件下载，空气占据空间吗PPT课件下载，.PPT格式；

更多关于《 水和空气空气占据空间吗 》PPT课件, 请点击 水和空气ppt空气占据空间吗ppt标签。

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件4:

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件4 吹气球时，是什么东西让气球变大的？ 压一压气球，气球的形状会怎样？ 压一压气球，气球的形状会改变。 同时，手会感觉到气球有一股反弹的力量；..

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件3:

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件3 帮帮忙 乌鸦是石子把水挤出来的，你们能不能利用（空气）把水从瓶子里挤出来呢？ 实验材料：橡皮泥、吸管、瓶子 先讨论一下。 想一想：①橡皮泥..

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件:

《空气占据空间吗》水和空气PPT课件 你还知道生活中哪些物体能占据空间？ 活动一 把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下，纸团会湿吗？为什么？ 活动二 怎样..

文件信息

更新时间: 2024-09-29

所属频道：教科版三年级科学上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1685 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 科学课件 教科版三年级科学上册 行业PPT模板

预览效果