《确定平面上物体的位置》PPT

描述

《确定平面上物体的位置》PPT

第一部分内容：学习目标：

1.探索确定平面上物体位置的方法.

2.体验用“有序数对”“方向和距离”表示平面内点的位置的坐标思想.

3.会用“有序数对”“方向和距离”表示平面上点的位置.

重难点：

教学重点：用有序数对来确定平面上物体的位置.

教学难点：用方向和距离来确定物体的位置.

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确定平面上物体的位置PPT，第二部分内容：精讲：

下面是某班同学的座次表，按照列在前行在后的顺序，每个同学的座位都可以用一对数来表示。如，小明在第5排第3列，可以用一对数（5，3）来表示。

按照上述的表示方法，讨论下面的问题：

1)小强的座位应该用那对数来表示？小亮和小红的呢？

2)一对数（1，4）表示的是哪个同学的座位？

3)两对数(5，3)和（3，5）表示的座位相同吗？

4)每个同学的座位数都能用一对数来表示吗？

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由上可知，在平面内，物体的位置可以用一对数（列左行右）来表示.但在航海，航空和测量中，通常又用“方位角和距离”来表示物体的位置.

从某个参照点看物体，视线与正北（或正南）方向射线的夹角称为方位角。

在某个时刻，一艘货轮在导航灯北偏东60°的方向上，且距离导航灯10km.

1）如何用方位角和距离描述导航灯相对于货轮的位置？

2）在同一时刻，一艘客轮在导航灯北偏西30°的方向上，且具导航灯5km处，请在图上标出这艘客轮的位置.

注意：采用“方位角和距离”来表示物体的方法要明确参照点.

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确定平面上物体的位置PPT，第三部分内容：典型题析：

1.在电脑办公软件Microsoft Excel的界面上，每个单元格的位置可以用一个字母和一个数字确定. 如图，单元格A1，B1，C1，D1中的内容分别为“姓名”“数字”“语文”“英语”.

（1）请你指出A2，B3，C4，D5单元格中的内容.

（2）分别指出王涛的数学成绩和张磊的英语成绩所在的单元格.

如图，王涛的数学成绩和张磊的英语成绩分别为B4和D2.

2.如图，以学校为参考点，请用方位角和实际距离分别表示新华书店、少年宫和超市的位置.

超市在学校北偏东60°，且距学校1100m处；新华书店在学校北偏西40°且距学校800m处，少年宫在学校南偏西20°且距学校1600m处。

3.某校八年级师生到郊外进行夏令营活动，关于营地驻扎的情况如下：

1号营地在大本营北偏东30°的方向上，距离大本营500m处；

2号营地在大本营北偏西45°的方向上，距离大本营600m处；

3号营地在大本营南偏东60°的方向上，距离大本营400m处.

根据以上信息，按1：10000的比例尺画出各营地位置图.

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确定平面上物体的位置PPT，第四部分内容：真题链接：

（山东潍坊中考·3分）如图所示，雷达探测器测得有六个目标A，B，C，D，E，F出现，按照规定的目标表示方法，目标C，F的位置表示为C（6，120°），F（5，210°）.按照此方法表示目标A，B，D，E的位置，其中表示不正确的是（ ）.

A. A（5，30°）

B. B（2，90°）

C. D（4，240°）

D. E（3，60°）

解析：根据C（6，120°），F（5，210°）可知括号中第一个数据表示目标与中心距离，第二个数据表示目标所在以中心为端点的射线对应的度数.

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文件信息

更新时间: 2024-07-04

所属频道：冀教版八年级数学下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：451 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

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