《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件2

《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件2
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描述

《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件2

张强有326元。

随身听187元 复读机525元

(1)如果买一台随身听,大约还剩多少元?

326-187≈100(元)

答:买一台随身听,大约还剩100元。

(2)如果买一台复读机,大约还差多少钱?

525-326≈200(元)

答:买一台复读机,大约还差200元。

... ... ...

1、经历探索减法估算方法的过程,初步学会减法的估算,能解释估算的过程,体会估算方法的多样化和估算的合理性。

2、培养学生探索、合作、交流的意识和能力,能用所学到的估算知识解决简单的估算问题,体会用数学的乐趣,培养用数学的意识。

3、通过数学活动,渗透思想品德教育,增强学习数学的自信心。

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《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件3:

《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件3 教学目标 本节课我们来学习加减法的估算,同学们要认真学习,掌握估算的方法,解决实际的问题。 你会算吗 20+30= 40+10= 50-20= 70-30= 90-8..

《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件:

《加减法的估算》三位数的加减法PPT课件 在日常生活中,不需要进行精确计数,只要估计出大致结果,这就是估算。 1、感受估算与生活的联系,初步培养学生估算的意识。 2、经历探索估算..

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更新时间: 2024-11-22

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