| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北师大九年级上册数学 | pptx | 6 MB |
描述
《矩形的性质与判定》特殊平行四边形PPT课件7
情境一
如图，在一个平行四边形活动框架上，用两根橡皮筋分别套在两个相对的顶点上，拉动一对不相邻的顶点时，平行四边形的形状会发生什么变化？
问题（1）:随着∠a的变化两条对角线的长度将发生怎样的变化？
问题（2）:当两条对角线的长度相等时平行四边形有什么特征？由此你能得到一个怎样的猜想？
情境二
李芳同学用四步画出了一个四边形，她的画法是“边——直角、边——直角、边——直角、边” ，她说这就是一个矩形，她的判断对吗？为什么？
猜想：有三个角是直角的四边形是矩形.
... ... ...
有三个角是直角的四边形是矩形吗?
已知:如图,在四边形ABCD,∠A=∠B=∠C=90°.
求证:四边形ABCD是矩形.
证明:∵∠A=∠B=∠C=90°,
∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°.
∴AD∥BC,AB∥CD.
∴四边形ABCD是平行四边形.
∴四边形ABCD是矩形.
... ... ...
议一议：
1. 如果仅仅有一根较长的绳子，你怎么判断一个四边形是平行四边形呢？
2. 如果仅仅有一根较长的绳子，你怎么判断一个四边形是菱形呢？
3. 如果仅仅有一根较长的绳子，你怎么判断一个四边形是矩形呢？
矩形的判定方法:
有一个角是直角的平行四边形是矩形.
对角线相等的平行四边形是矩形.
有三个角是直角的四边形是矩形.
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文件信息
更新时间: 2024-07-30
所属频道：北师大九年级上册数学
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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