| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版五年级下册数学 | pptx | 6 MB |
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3
描述
《最大公因数》分数的意义和性质PPT课件3
怎样求18 和27 的最大公因数？
（1）学生先独立思考，用自己想到的方法试着找出18 和27 的最大公因数。
（2）小组讨论，互相启发，再在全班交流。
练一练：找出 16 和 24 的最大公因数。
... ... ...
用分解质因数的方法，找两个数的最大公因数。
24 和36 的最大公因数=2×2×3=12
两个数所有公有质因数的积，就是这两个数的最大公因数。
... ... ...
全课小结：
求两个数的最大公因数有哪些特殊情况？
（1）当两个数成倍数关系时，较小的数就是它们的最大公因数。
（2）当两个数只有公因数1 时，它们的最大公因数也是1。
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文件信息
更新时间: 2024-07-01
所属频道：人教版五年级下册数学
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
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