行业类别 | 格式 | 大小 |
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鄂教版六年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《夏午》PPT课件
第一部分内容:作者资料
罗兰,原名靳佩芬,1919年出生于河北省宁河县芦台镇,1948年去台湾,1959年至1991年,在台湾“警广”主持音乐及教育节目,长达32年。2003年获世界华文作家协会“终身成就奖”。
相关资料
罗兰的作品《罗兰小语》曾经是上世纪八九十年代青年热衷的“励志书”。由于出生于中国传统的书香世家,她的作品深受中国传统文化的影响,蕴含着深厚的中国文化的底蕴。含蓄、隽永,洋溢着中国式的哲思;睿智、通达,体现着作家对现代社会的深层思考,深刻、清醒。
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夏午PPT,第二部分内容:字词学习
槛 写法:左右结构,左部要瘦。
组词:门槛
娇 写法:左右结构,注意与“骄傲”的“骄”区分开。
组词:娇贵 娇嫩
葱 写法:注意“匆”中间一点不要丢了。
组词:大葱
茄 写法:上下结构,上下部分保持同样宽度。
组词:茄子
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夏午PPT,第三部分内容:课文解析
当我们在读这篇课文的时候,一定有一幅幅生动活泼的画面在你眼前出现。请同学们再次走入课文,静静地读一读,在作者描写的画面中,你印象最深的是哪一个?说说你的感受。
例:我印象最深的画面是“蔬菜园”。新鲜的蔬菜,在作者笔下生机盎然,活泼有趣,它们在菜园子里自由自在地生长着,快乐的模样让小作者多么享受。
夏日的午后,人们容易困倦,可是作者呢?她对于午睡是一个什么样的态度?请快速浏览课文,画出相关的句子。
“从小,我就逃避午睡。”
作者逃避午睡,相关的句子在文章中反复出现了几次,请找出来。想一想,这种感受分别是作者在什么时候产生的?并尝试着给课文划分成几个部分。
第一部分(1-14):“我”逃避午睡,享受那充满生命快乐的后花园的精彩。
第二部分(15-17):成年后,“我”仍逃避午睡,牵挂窗外的自然。
第三部分(18):逃避午睡,是因为“我”对这个世界的热爱。
“母亲总是逼着我午睡,而我,却常常在母亲睡着以后,悄悄地爬起来,轻轻地迈过那一尺高的门槛,经过开着荷花的院子,打开通往后花园的小门,去享受我自己的中午。”
(1)画出这段话中表示动作的词语,从中你体会到了什么?
(2)从“常常”、“享受”这两个词,你读懂了什么?
(1)“悄悄、爬、轻轻、迈、经过、打开、享受”,作者描写动作叠词的运用,再现作者逃避午睡时的动作及神态,活灵活现地表现了“我”的顽皮与可爱。
(2)“常常”一词说明“我”经常这样做。“享受”一词说明后花园很有趣、很好玩,让“我”感到快乐与满足。
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夏午PPT,第四部分内容:拓展阅读,升华情感。
读一读《夏午》的原文,你对罗兰写的这篇文章一定会有更深的感受。利用班级读书会的时间,与大家交流一下自己的读书感悟。
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《夏午》PPT下载 第一部分内容:资料宝袋 立夏即夏季。气象学上的夏季要推迟到25天左右,它是以气候炎热的6、7、8月为夏季。每年5月5日前后太阳到达黄经45时开始。 我国习惯把立夏作..
《夏午》PPT:
《夏午》PPT 第一部分内容:初读感知 字词整合 槛 字义:门槛,门限。 组词:槛(门槛) 辨字:滥(泛滥)(滥用)(滥竽充数) 造句:困难就像横在我们面前的一道槛。 茄 字义:①草本植物,..
文件信息
更新时间: 2024-11-21
所属频道:鄂教版六年级上册语文
素材版本:PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小:1010 KB
显示比例:普屏4:3
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