《冬不拉》PPT课件2

描述

《冬不拉》PPT课件2

创设情境

1.“冬不拉”指的是什么？

2. 这种乐器为什么叫冬不拉呢？

3. 这里面有一个怎样的故事呢？

读一读

一筹莫展 狡猾 骏马 隐蔽 匕首

赏赐 安葬 冥思苦想 乐器 凄凉 依恋

自告奋勇 视死如归 泪如雨下

坐卧不宁 如泣如诉

联系上下文理解下列成语的意思

坐卧不宁：坐，坐着；卧，躺着；不宁，不安宁。形容心情不安、烦躁、忧虑。

冥思苦想：绞尽脑汁，苦思苦想。

视死如归：视，看待；归，回去。把死看做像回家一样，形容不怕死。

如泣如诉：好像在哭泣，又好像在诉说。形容声音凄切、悲苦。

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自由朗读课文，思考：

想想课文讲了一个什么故事？

课文有几个自然段？可以分为几个部分？

课文讲的是哈萨克族民间传说：乐器“冬不拉”的来历。相传在很久以前，一位叫冬不拉的王子自告奋勇为人民除掉了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民用琴声把这件事告诉了国王。为纪念王子，人们把这种乐器叫“冬不拉”。

课文有18个自然段，分为三个部分：

第一部分（第1自然段）写在哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤害人畜。

第二部分（第2—10自然段）写王子不顾国王的阻止去除瞎熊，在搏斗中与瞎熊同归于尽。

第三部分（第11—18自然段）写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀死瞎熊，牺牲了自己的悲壮的故事。从此哈萨克族牧民用王子的名字给这种乐器命名为“冬不拉”。

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自由朗读第1自然段，思考：瞎熊是一只怎样的熊？给人们带来什么影响？

瞎熊是一只身躯庞大性情凶恶的熊。

瞎熊伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁 。

阅读2-10自然段

你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的？

①“自告奋勇”一词什么意思？

②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？

提示：（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，替父分忧，为民除害这几个意思。）

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第三部分

默读第11—13自然段，是谁用什么方式告诉国王冬不拉死讯的消息？

老牧民：阿肯，用琴声。

1.“冥思苦想”什么意思？人们深思什么?苦想什么?

为什么这样冥思苦想？人们想出了什么办法？

2. 读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？

自由朗读第15、16自然段，思考：阿肯弹的琴声是怎样的琴声？有几种琴声？每一种琴声分别描述了故事中的哪个情节？

阿肯弹的琴声是凄凉而悲壮的。

阿肯弹奏了四种琴声：

一、雄浑激昂

二、低回婉转

三、音韵铿锵

四、如泣如诉

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这个民间故事表达了人民怎样的思想感情？

表达了对勇敢、善良、勇于牺牲的品德的赞美之情

中心思想：

这篇课文讲了乐器（冬不拉）名字的（由来），赞扬了（冬不拉王子）的（不畏艰险）（为民除害），体现出（人民）对（王子）深切地（怀念）。

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《冬不拉》PPT课件 读一读下面的词语 狡猾 骏马 隐蔽 匕首 赏赐 安葬 乐器 凄凉 依恋 捅破 剁碎 冥思苦想 一筹莫展 自告奋勇 视死如归 泪如雨下 坐卧不宁 如泣如诉 课文分为几个部分..

文件信息

更新时间: 2024-11-20

所属频道：S版五年级语文下册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

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