《江雪》PPT课件9

描述

《江雪》PPT课件9

柳宗元 我国唐代著名的文学家，字子厚，世称“柳河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。

柳宗元在长安参加革新失败，被贬到永州。永州地处湖南和广东交界处，当时人烟稀少，一片荒凉，和柳宗元同去的有他67岁的老母。他们没有住的地方，只好借住在一间寺庙里。没有半年，老母病逝，他的政敌还几次派人对他的住所放火。残酷的政治迫害，艰苦的生活环境，严重损害了柳宗元的健康。但这并没能动摇他的理想。

永州一贬就是十年。十年来，他除了继续坚持斗争更广泛地研究古往今来关于哲学、政治、历史、文学等方面的一些重大问题，还写下了著名的《永州八记》等作品。《永州八记》成为我国古代山水游记名作，生动地表达了人对自然美的感受。

... ... ...

江 雪

【唐】· 柳宗元

千山鸟飞绝(jué)，

万径(jìng)人踪(zōng)灭。

孤（gū）舟蓑(suō)笠(lì)翁(wēng)，

独钓(diào)寒江雪。

题 解

“江雪”，顾名思义是指江上的雪。

由此可以看出本诗的创作季节是冬季，给人一种寒冷凄凉的感觉。

译文：

所有的山上都看不到飞鸟的影子，

所有的小路上，都没有了人的踪迹。

一条孤零零的小船上，坐着一个身披蓑衣，头戴斗笠的老渔翁，

独自一人冒着漫天飞雪在寒冷的江面上钓鱼 。

... ... ...

诗句解读

一、环境——寒冷凄凉

1.“绝”和“灭”，道出了凄凉的程度：所有的山，所有的路都被白雪覆盖了，没有飞鸟，没有行人，没有声音，除了渔翁，再也没有别的生命！

2.如果没有“绝”和“灭”这两个字，会是一幅怎样的景象？ —— 热闹、繁华，生机勃勃，可是“绝”、“灭”两个字，使这一切刹那间无影无踪，变得如此凄凉。

3.“寒”，是造成凄凉的根本原因——这么寒冷的天气，鸟儿无处觅食，只好躲在巢中避寒；这么寒冷的天气，人们无法劳作，只好呆在家中取暖。

二、心情——孤独寂寞

有感情的朗诵古诗，感受渔翁的心情。

孤独、寂寞你是从哪句诗体会到的？

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪

“孤”、“独”——孤独

三、精神——顽强不屈

1.在这样一个大雪纷飞、天寒地冻的日子里，没有飞鸟，不见行人，渔翁为什么不呆在家中取暖，偏要出来钓鱼呢？

（原因：这位渔翁生活贫困，为了生存，不得不出来钓鱼 ）

2.尽管渔翁的心情孤独寂寞，但是他有没有被贫困吓倒？有没有被寒冷征服？从渔翁身上你看到了一种什么精神？

（坚强、顽强不屈、凛然无畏、傲岸清高、坚韧不拔、毫无畏惧、不怕困难、迎难而上 ……）

关键词：江雪教学课件，语文S版三年级上册语文课件，三年级语文幻灯片课件下载，江雪PPT课件下载，.ppt格式

更多关于《 江雪 》PPT课件, 请点击 江雪ppt标签。

《古诗两首》PPT教学课件:

《古诗两首》PPT教学课件 第一部分内容：课文导入 同学们，你们喜欢钓鱼吗? 你和家人朋友去钓过鱼吗?你们是选择人不常去的地方钓鱼呢，还是选择人经常去的地方钓鱼?为什么?钓鱼是童年..

《江雪》PPT课件10:

《江雪》PPT课件10 江 雪 千 山 鸟 飞 绝， 万 径 人 踪 灭。 孤 舟 蓑 笠 翁， 独 钓 寒 江 雪。 自由朗读古诗，结合注释读准字音，读通读顺诗句。 柳宗元，字子厚，祖籍河东（今山..

《江雪》PPT课件8:

《江雪》PPT课件8 你们看见过在漫天大雪里钓鱼的情景吗? 我国唐朝著名的文学家，字子厚，世称柳河东，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 唐宋八大..

文件信息

更新时间: 2024-07-01

所属频道：S版三年级语文上册

素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)

文件大小：1129 KB

显示比例：普屏4:3

附件类型：.rar

本模板属于 语文课件 S版三年级语文上册 行业PPT模板

预览效果