| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版三年级语文下册 | pptx | 6 MB |
《孔子让路》PPT课件2
描述
《孔子让路》PPT课件2
孔子（前551—前479）名丘，字仲尼。他是春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。首创私人讲学，弟子相传有三千人，其中贤人72，皆为当时各国栋梁。孔子还提出以“仁”为核心的学说。他的思想对后世影响极大。中国历代王朝统治者一直把他奉为圣人。门人根据他的言行，编著为《论语》。
学习目标
1.认读、会写课文生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，学习孔子不耻下问、虚心向别人学习的精神。
... ... ...
整体感知，了解大意
1.带着以上问题默读课文，读准生字词。
2.联系上下文理解课文，思考：课文讲了一件什么事？
bēi kǎi wǎ qì dǎng
碑 楷 瓦 砌 挡
wèi wù bó chāng qū
喂 误 博 倡 驱
... ... ...
自主阅读，合作释疑
1.课文讲孔子向项学习什么？问礼
2.理解“问礼”。“问礼”这个词语在词典里是找不到的，但课文里有几段解释了它的意思，请您们画出相应自然段并标记号。
3.合作交流，释疑
（1）“孔子从车上下来，走到孩子面前说：‘孩子，给我们的车让路好吗？’”
●从这句话可以看出什么？
孔子对项橐这个孩子很礼貌，说明有礼节。
●谁来用礼貌的语气读一读这句话？
（2）“‘请问老人家，世上是车给城让路呢，还是城给车让路呢？’”
● 这句中“车”和“城”各指什么？
马车和“城池”
●同桌之间模仿孔子和项橐的对话，说说他们是怎么想的，怎么说的，又是怎么做的。
（3）“三人行，必有我师！”你是怎样理解这个句子的？
三个人一起走路，其中必定有可以做我的老师。指的是人各有所长，应该不耻下问，虚心学习他人的长处。
... ... ...
深读课文，发散思维
1.思考：从这个故事中，你认为孔子是个怎样的人？
孔子是个不耻下问、虚心学习的人，他也是一个爱护孩子、尊重他人想法的人。
2.面对项橐这个孩子，你想对他说些什么？
拓展延伸
课外搜集有关孔子的资料，开展故事会，看看谁讲的最好。
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《孔子让路》PPT课件3 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁你们知道这是出自哪本书呢？ 《三字经》中昔仲尼师项橐（tu）。古圣贤尚勤学。一句话，你们知道这讲的是一个谁..
《孔子让路》PPT课件:
《孔子让路》PPT课件 孔子让路 河南修武县五里堡（p）村的路边上，竖立着一块石碑（bēi）。石碑上刻着五个楷（kǎi）书大字：孔子问礼碑。 两千多年前，孔子向七岁孩子项橐（tu）问..
文件信息
更新时间: 2024-06-30
所属频道：湘教版三年级语文下册
素材版本：PowerPoint2003及以上版本(.ppt)
文件大小：1844 KB
显示比例：普屏4:3
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