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鲁教版六年级上册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《石缝间的生命》PPT课件5
学习目标:
1、品读作品语言,感受作品语言美。
2、读懂“石缝间的生命”的含义。
3、感悟“生命意识”,培养坚韧品质。
你对文中哪些抒情、议论句印象最深刻?找一找,议一议,并从中概括出作者借此所赞颂的精神。
◆……生命有权自认为辉煌壮丽,生 机竟是这样地不可扼制。
◆……生命现象告诉你,生命就是拼搏。
◆……它们才能迎击狂风暴雨的侵袭,它们才终于在不属于自己的生存空间为自己占有了一片土地。
... ... ...
作者在这里运用了象征的手法,将“石缝间的生命”与“困境中的人生”联系起来,表达了他赞扬顽强拼搏、战胜自己的崇高精神的思想感情。
试问生命要想在困厄中战胜自己,最需要什么?
生命的根要深扎入土壤。
具体来说,生命的根在文中指什么?
意志和毅力。
了解了这些生命的特点之后,让我们一起与这些生命展开对话,下面设置了的三个语境,请同学们任选一个语境展开对话。
1、假如你是悲观的种子,飘落在石缝里,此时,你遇到了野草,它跟你说……
2、假如你是小小的山花,花圃里的玫瑰嘲笑你不艳丽时,你怎么说:
3、假如你是沃土中的一株矮松,你会羡慕石缝间的松柏吗?为什么?
... ... ...
谈一谈:
你知道哪些具有拼搏精神的人?你身边是否有这样的人?
积累
不经历风雨怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。——(清)郑板桥
人最凶恶的敌人就是他的意志离的薄弱和愚蠢。—— (苏联)高尔基
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文件信息
更新时间: 2024-11-22
所属频道:鲁教版六年级上册语文
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