| 行业类别 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鲁教版四年级下册语文 | pptx | 6 MB |
描述
《我的“长生果”》PPT课件8
字词解释
流光溢彩：流动的光影，满溢的色彩。形容色彩明丽。
一阕：一首。阙，量词。
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。
饱览：尽情地看。
津津有味：指吃得很有味道或谈得很有兴趣。文中指看画片时非常有兴趣。
天长日久：形容长久。
如醉如痴：形容神态失常，失去自制。文中指作者读书读到入迷的程度。
浮想联翩：浮想，飘浮不定的想象；联翩，鸟飞的样子，比喻连续不断。指许许多多的想象不断涌现出来。文中指作者读书进入意境，产生许多联想。
... ... ...
自读课文，思考以下问题
1、课文中的长生果指的是什么？
2、课文讲了作者童年的哪些故事？作者从中悟出了哪些道理？
3、这些故事给了你哪些启发？你有过类似的经历吗？
悟出的道理
作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
... ... ...
1．通过刚才的交流，大家理解了为什么把书比作“长生果”了吗？
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。
把书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。而作者就是在书的引领下写作越来越成熟的。
将书喻为长生果，可见作者对书的钟爱。
本文以作者酷爱读书的情感贯穿全文：看叫做“香烟人”的小画片时_____，看连环画时_____，读文艺书籍_____，对书中人物的悲欢离合_____，读中外名著_____。
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文件信息
更新时间: 2024-09-27
所属频道：鲁教版四年级下册语文
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